少儿财商培养应循序渐进,教会孩子管钱用钱做游戏也能培养孩子财商

本报记者张夫稳马云雪

“财商教育,首先是帮助孩子树立正确的价值观,其次才是教会孩子什么是钱、如何管理自己的钱等等问题。”中国银行济宁分行财富管理中心理财顾问周焕云说。

财商培养从娃娃开始

当前,一般家庭财富管理的方式较为单一,对财商培养也有些陌生。周焕云解释,广义的财商是指创造财富及认识财富倍增规律的能力(即价值观)；另一方面便是驾驭财富及应用财富的能力。儿童财商培养,首先是帮助孩子树立正确的价值观,其次才是教会孩子什么是钱、如何管理自己的钱等等问题。

她坦言,财商的培养是一个循序渐进的过程,家长需根据孩子的年龄和认知特点进行阶段性引导。比如,在孩子4、5岁的时候,教孩子认识各种面额的钱币,学习简单的加减运算,参与钱物交换活动,并让孩子明白钱是劳动得到的报酬；6、7岁时,培养孩子“自己的钱”的意识,让孩子学习攒钱,并观看商品的价格标签,和自己的钱比较,确认自己的购买能力；上小学后,家长可以定期给孩子零花钱,教他使用零花钱储蓄,引导孩子制订简单的一周开销计划、购物计划等,让孩子学着攒钱购买自己最需要的一件东西。

12岁时,家长可以引导孩子观察商业广告,从中发现物美价廉的商品,并对折扣、优惠有一定概念；大概15岁开始,可以循序渐进教孩子基础的理财知识了,让他们了解简单的金融工具并学着关注市场信息,并尝试用一些安全的工具与方式进行预算、储蓄和投资。

做游戏培养孩子财商

作为一名专业理财顾问,周焕云建议家长通过小游戏、家务劳动和日常小事有意识地培养孩子的财商,“在生活中把对金钱的理解潜移默化地传递给孩子,其实很简单。”

周焕云的女儿目前5岁,平时周末会去上国学班。在国学班,孩子认真完成作业或者上课期间积极举手回答问题都能获得老师给的“童学币”,“童学币”有壹文、贰文、伍文、壹两、贰两这五种不同的面值。这些“童学币”可以在学校换取各种价值不同的玩具,“想要换取价值高或者大一点的玩具,她必须通过自己努力在课堂上好好表现来积累更多‘童学币\’,这种简单的交换对孩子财商培养有益处,并提高了她学习的积极性。”

周焕云同时提醒,家长将金钱理解传递给孩子的时候,一定警惕孩子形成以“钱”为上的观念,不要让孩子习惯“奖金”模式,否则一旦没有诱惑,孩子容易失去动力。在上国学班期间,她从来不会去问女儿本周上课获到了多少童学币,也从来不会因为哪次获得的童学币多而去表扬她,只会夸奖她学习越来越棒,越来越优秀。

“就像不能要去比赛了才锻炼一样,孩子财商培养和家庭理财应尽早,目前有很多可以陪养孩子财商和理财的方式。”周焕云举例说,像零存整取、教育储蓄、教育金形式的分红保险、基金定投、积利金定投等等。

周焕云建议,家长可以为孩子开立一个单独的银行账户,让孩子参与小额的基金定投,定期往账户里存些零花钱理财,最低100元,用这种方式培养孩子的财商和理财习惯。她同时提醒进行定投,周期一般设为1至2年为宜,止盈不止损,亏损时坚持定投,平摊成本,并设定一个盈利值,比如15%、20%,当收益达到预期后一次性赎回,再重新开始一个新的定投。

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中国银行周焕云。

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