越来越多的残疾人加入读书队伍 阅读开启他们的美好新生活

济宁市特教学校8年级学生赵仲秋，在参加全国盲人百科知识竞赛决赛中勇冠桂冠，他说，取得的成绩要归功于自己读过的书；手捧一本盲文书，18岁的孟宁娜喜欢用美妙的声音把书中优美的文字诵读出来，她说，读书是一种享受；走出校园一直未放弃阅读的张芳是市图书馆的常客，她说，读书已成为一种日常。近年来，济宁市不断加大无障碍阅读设施建设，为残疾人提供阅读的便捷与乐趣。

地点：市图书馆

腿部患有残疾的她 每天准时出现在三楼

一辆红色电动三轮车从常青路一直骑到市图书馆，三年来，腿部患有残疾的张芳（化名）坚持往返于这条路线，读书成为她生活中的一部分。

市图书馆三楼是张芳经常光顾的地方，她喜欢在这里和大家一起学习。在偌大的图书馆中，张芳的不同也吸引着图书馆管理员展海峰的目光。“她几乎每天都来，有一次图书馆电梯例行维修，考虑到她的安全，打开电梯启用后，我陪她来到三楼。”

考虑到在图书馆学习时的具体需要，展海峰总会多关注一下张芳，比如，她需要在资料室里拿什么书籍；每次前来，在自修室为她提前留座位等。展海峰说，像张芳这样自强不息的残疾人朋友光顾图书馆，作为工作人员，他们非常感动，更是欢迎。

地点：市特教学校

生活、学习的地方，处处可以“读书”

4月18日，市特殊教育学校联合市图书馆尼山书院、市读书协会共同举办“经典浸润心灵，阅读伴我成长”诵读会。特校8年级学生赵仲秋与其他两位同学朗诵的散文诗《学会感恩》，令台下不少观众为之动容。朗诵结束后，班主任徐姗向大家介绍赵仲秋时，一直强调“这个学生很聪明。”在全国盲人百科知识竞赛决赛中，赵仲秋领衔的山东三队勇冠桂冠，取得了山东省历史最好成绩。徐姗自豪地说。

“我喜欢看很多书，平时一有时间就来图书馆，有时也会从这里借书拿到宿舍里看。”赵仲秋告诉记者，自己看书类型不固定，小时候比较喜欢童话故事，后来爱读科普类、文学类书籍，现在最爱文学类作品。赵仲秋所在班级有一台平板电脑，他经常借助电脑的语音功能，将中意的语音版文学作品下载到“随身听”里。赵仲秋说，学校鼓励学生们多阅读，他通过阅读，能“看到”更远的世界。

坚持阅读，她成为大家的“朗读者”

“阅读是个很好的习惯，它不仅能让我们快速增长知识，还能提高语言表达水平。”与赵仲秋一样， 特教学校9年级学生孟宁娜也是一名视力残疾人。去年，孟宁娜被学校推荐为“全国优秀盲人读者”。

“小时候，妈妈经常说‘多看书，你所想要的答案书里都有。\’”2009年9月，孟宁娜来到市特殊教育学校并接触到盲文。“为了提高摸读能力，让自己在课堂上能把所学课文熟练地朗读，我在课下反复读上几十遍甚至上百遍。”每次阅读后，她喜欢与班里的同学分享自己读到的好句子、好段落。由于声音甜美可爱，班里的同学们经常邀请她做大家的“朗读者”。即将参加中考的孟宁娜有一个梦想，她希望自己以后做一名播音员，通过阅读，将更多优美的文字传递出去。

据市特教学校德育处主任孙淑香介绍，建校三十年来，学校一直鼓励教师自主进行现代特殊教育教学理论的学习与研究，并适时组织教师教学反思、阅读心得、教育论文的评选比赛活动。通过一系列阅读活动的开展，进一步培养在校学生的阅读习惯。

赵仲秋与孟宁娜在图书馆读书

本报记者苏茜茜

新闻1+1

济宁市残障文献阅览室成立十年

2008年5月16日，市图书馆残障文献阅览室正式对读者开放。阅览室配备了盲文图书2000余册、有声读物近1200册（盘），配备了盲人用计算机2台、点选器2台、电子助视器2台、光盘播放设备1台以及各式放大镜等视障患者用品，并为其他残障读者配备了普通图书600余册、期刊20余种。此外，为方便盲人阅读，提高设施利用率，市图书馆在济宁市特殊教育学校设立了分馆，并配备了盲文图书500余册。

“市图书馆非常重视残障读者的方便服务，在院内设置了残疾人专用车位，相关位置都张贴有明显的专用标识；在无障碍通道上加铺了盲道，与市区的盲道连成了网，盲人可直接进入残障阅览室、一楼卫生间等残障人士专用区域。”展海峰告诉记者，残障文献阅览室还为腿部残人员专门配备了轮椅，在男女卫生间设立了残疾人员专用厕位。“最近市图书馆向上级部门申请了900台听书机，将采取免费申领的方式送到有需要的残疾人手中。”展海峰说，考虑到残疾人来图书馆不方便，下一步市图书馆将阅读资源送出去，让更多的残疾人不出家门也能享受到阅读的乐趣。

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