课堂上同学们正在绘制连环画。本报见习记者潘宇摄本报济宁1月8日讯(见习记者潘宇)8日上午,济宁市南池小学5年级2班的师生上了一堂别样的美术课,同学们以小组的形式用彩笔在纸上绘出一幅幅和“孝道”相关的连环画作,讲述与“孝”相关的故事。
课上,有的同学把《卧冰求鲤》、《乌鸦反哺》等经典故事以图画的形式展示出来;还有的同学画红心、画妈妈的画像,在图片旁边配以简单的文字,以图文并茂的方式表现发生在自己身边的“孝道”故事。“爸爸每天都用轮椅推着身体不好的奶奶去公园转一圈,我觉得这就是孝道,于是画了下来。想自己可以快快长大,带着奶奶去更多的地方玩。”班里的学生王思涵说。
“每个孩子画一个故事环节,十来个孩子就能画出一幅小小的连环画。孩子们十分喜欢这种方式,每到下课还会主动来办公室找我分享交流。”美术老师朱情情说,创新的教学方式,不仅能激发同学们的创作兴趣,发挥大家学习的主动性,对优秀传统文化的学习也起到积极作用。
济宁市南池小学注重学生德育工作的开展,探索尝试把“诚信孝善”这些优秀的传统文化都充分融入到美术学科日常教学工作中来。“学校每个美术老师都开展了丰富多彩的主题活动,还计划在开学的时候进行一个小展览,让孩子们都能接触不同的美术表现形式。”朱情情说,学校挖掘美术教育的特殊魅力,将传统文化融入日常教学工作中来,让学生在艺术美的熏陶中,快乐地动手体验。
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