大学生“拇指一族”的利害及对策

■济宁技师学院宋召玲

随着手机在大学生群体中的普及，“拇指一族”在大学校园里越来越多，无论在教室、寝室、食堂，还是在上课、自习、休息时，都可以看到大学生使用手机的场景，手机已成为他们生活中最好的生活伴侣与朋友。同时，因为手机短信的收发，上网聊天等具有较强的便捷性与隐秘性，大学生可以随心所欲的表达自己的想法与意见，其中包括一些不负责任的言论，这导致了大学生的诚信意识与责任意识逐渐降低。手机在大学生中的广泛使用正在逐渐改变着大学生的生活方式与思维方式。因此，研究手机文化对当代大学生的影响变得十分有必要。由于手机的广泛使用，学生在课堂上玩手机情况普遍，造成大学生学习懒散，上课效率低下，同学间的交流也相对的减少等等。

由于手机上网费用低廉，时间、地点不受限制，因而备受大学生的推崇。“手机控”、“拇指族”、“低头族”等校园网络新名词的出现，反映了大学生利用手机网络的风行程度。大学生利用手机上网主要是进行以下活动：

1．查阅信息，浏览网络最新信息。21世纪是信息化的时代，知识、信息资源已经成为国家竞争、行业竞争乃至个人竞争的优势资源，现代人对知识、信息的渴求和依赖已经达到一定的程度。青年大学生面对扑面而来的海量知识信息如饥似渴，希望自己时刻都能“浸泡在信息的海洋里”，获得更丰富、更实用的知识，了解更前沿的时政信息。报纸、广播、电视等作为传统的信息传播媒介，其统治地位早已让位于互联网络，而相对于电脑上网，手机上网更受大学生的欢迎。

2．沟通交流，开展手机移动交往。据《第29次中国互联网络发展状况统计报告》中的数字显示，截至2011年底，即时通信用户规模达4.15亿，博客/个人空间用户数量为3.19亿，微博用户数达到2.5亿，社交网站用户数量为2.44亿。其中手机即时通信是手机网络应用中使用率最高的，高达83.1%，用户量年增长率达44.2%。大学生群体的即时通信使用率达到88.7%。由此可见，手机已经成为网络交往中最具活力的载体。

3．消遣娱乐，丰富大学课余生活。手机网络为人们提供了获取信息、沟通交流的平台，同时也成为休闲娱乐的工具。在大学生的消遣娱乐活动中，手机网络娱乐也同样发挥着越来越重要的作用。

和电脑网络对大学生的影响一样，手机网络同样是一把双刃剑。随着大学生将越来越多的时间和精力投入到手机网络上，手机上网给大学生带来的负面影响也日益严重，具体表现为以下三个方面：

1．沉迷手机上网，影响大学生的学习。手机上网的便利性，更容易引发网络依赖和网络沉迷，进而影响大学生的学习。手机上网增加了一些大学生在学习上的惰性，制约他们智力和潜质的发挥。本来通过独立思考就可以完成的作业、论文，一些学生习惯于手机上网搜索答案，东拼西凑地完成论文，甚至在考场上通过手机网络进行作弊。

2．手机虚拟沟通，不利于大学生的人际交往。手机网络的沟通交流功能，使人们在现实生活中的直接交往机会减少，生活圈变窄，孤独感增加，影响正常的人际关系。手机虚拟沟通使得大学生在现实交往中投入精力减少，甚至会逐渐地淡漠友情、亲情，大学生的交际能力明显欠缺。

3．手机网络色情信息，不利于大学生的身心健康。“网络黄毒”对青少年的危害众所周知，手机网络的出现和普及，使网络“打黄扫非”工作任重而道远。“手机网络涉黄”作为“网络黄毒”的转移和变种，对大学生的毒害更为严重。

手机上网给当代大学生带来的消极影响已引起社会各界的关注，政府的网络整治行动，手机运营商的行业道德自律。高校，作为教育者和管理者，应该积极主动地武装大学生，采取切实措施，为大学生利用手机健康上网保驾护航。

重视网络素质教育，端正大学生对手机网络的认知。手机网络具有两面性，正确利用，可以大受其益；反之，则深受其害。因此，高校要重视手机网络素质教育，使其渗透到日常的教学管理之中。通过各种形式的显性课程和隐性课程，让大学生充分了解手机上网的利弊，端正对手机网络的认知，提高网络自律能力，这样才能使大学生既充分享受手机科技带来的便利，又能自觉抵制其产生的消极影响。

广泛深入开展校园活动，充实大学生的课余生活。校园活动可以丰富课余生活，增进人际交往，促进大学生形成健康的精神风貌。高校应继续加大投入，创新机制，广泛深入地开展各种形式的校园活动，把大学生的注意力从虚拟的手机网络中吸引出来。加强性健康知识教育，引导大学生远离手机网络“黄毒”。高校必须加强性健康知识教育，用科学的性知识武装大学生的头脑，帮助其自觉抵制手机网络色情信息的误导。

完善管理制度，主动迎接手机上网提出的新挑战。手机上网带来的负面影响给高校的管理工作带来了全新的挑战，高校要根据新情况，制定相应的规章制度，引导、规范大学生的手机上网行为。高校管理者要加强与校外的沟通与协作，积极配合政府的网络治理工作，加强与手机网络运营商的技术合作，为大学生安全地利用手机上网提供各项保障，把手机上网对大学生造成的消极影响降到最低。

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