梁山紧盯项目建设改善办学条件

本报梁山讯（通讯员李新成张萌姿）近年来，梁山县委、县政府牢固树立教育优先发展理念，全面落实国家、省、市出台的一系列教育改革发展政策和“以县为主”的教育管理责任，不断加大经费投入破解城镇学校大班额，全面改善办学条件。

改造薄弱学校，力争学校标准化。结合梁山城乡建设总体布局规划（2010至2030年）及新农村建设，借助于创建全国义务教育发展基本均衡县的重大契机，相继出台《梁山县全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件实施方案》、《梁山县解决城镇普通中小学大班额问题专项规划实施方案》，实施学校标准化和全面改薄大建设：投资5亿元，新建、改扩建农村中小学校舍30.6万平方米，新增学位3240个，实施全县中小学改厕工程，力争降温、取暖、饮水、淋浴设备全覆盖，运动场地和内部设施配备达省定标准，城乡学校办学条件实现了代际提升。

积极合作办学，促进教育优质化。2017年县委、县政府充分借助师范高校深化与地方基础教育合作办学的有利机遇，先后与曲阜师范大学、北京师范大学教育中心签订了基础教育合作办学协议，联合创办曲阜师范大学附属梁山中学、京师华宇学校，开启了地方与师范高校教育资源共享、推动梁山县义务教育优质发展的办学新模式，让梁山的孩子在家门口也能享受到名校的优质教育资源。

实施学校建设，推进上学小班化。2016至2018年，全县规划新建学校7处（高级中学1处、初级中学2处、小学4处），建筑面积36.1万平方米，用地820亩，投资11.85亿元，可增加学位15840个。目前已完成建设5所，剩余2所今年年底建成并投入使用。实现了购房、租房、外来务工、引进人才等城区人口子女的全面入学，教育对全县经济发展的拉动引擎作用凸显。

坚持“五统一”，确保项目规范化。对所有教育建设项目的规划立项、勘探设计、招标、资金管理、验收审计采取统一管理模式，工程项目实行法人责任制、招投标制、工程监理制和合同管理制。建立项目实施“绿色通道”，集中规划、集中审批、集中招投标，阳光操作，自觉接受社会监督。本着安全、适用、经济、绿色、美观的基本原则，规范设计施工图，委托有资质的企业对工程全程监理，聘请专业人员对采购设备进行验收，确保建成一所、达标一所。

通过大规划、大投入、大建设，梁山县城乡中小学办学条件逐步实现跨越，全县的中小学生正逐渐接受到更加优质的教育，站在了新的起跑线上。

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