陶继新教授学术报告会暨任城区中小学阅读教学改革研讨会在南池小学举行 这节课放在全国也是新的

“这个老师素质很高，四篇课文用PPT打印出来就更好了”、“这节课放在全国也是新的”……6月26日，陶继新教授学术报告会暨任城区中小学阅读教学改革研讨会在南池小学举行，听了南池小学语文教师张晓静、张俊甫的两节课后，陶继新教授分别这样评价。

2015年以来，济宁市南池小学创新教学模式，开展“1+10+N”阅读教学改革，学生每学期至少阅读10本以上由老师论证精选的名家名书，短短三四年，有的同学课外阅读量达200本之多，大大超出了课程标准的要求。

张晓静老师在四年级一班执教了鲁教版五年级上册第一单元“感受自然”的单元整合课。本单元课文计划8课时完成，张老师通过单元整合，仅用三节课教完，大大提高了课堂教学效率。她展示的是第二节课，针对学情，创造性解读和使用教材，突出了观察知识和能力的教学。

张俊甫老师任教的班级近两年在课上阅读了30本书。这节课以“30本书新读座谈会”为题，孩子们畅所欲言，交流阅读收获和感悟，有的从朱自清的《背影》里读懂了“父亲”，有的对鲁迅讲的笑话很感兴趣，三个购买阅读《鲁迅全集》的学生，其中甄子皓读到了第8卷……孩子们的阅读成果让听课的老师们很受触动。

陶继新教授做《高效教学的道与术》报告。陶教授从师生回归本位、大课程大教材、人格是高效的持久动力、合作才能共赢、高效课堂的几个“穴位”、高效课堂的误区与正道六个方面阐述了高效课堂的本质和内涵。陶教授报告中，不时评价南池小学语文教改的成绩和意义。

25日下午，陶教授就这项改革，采访了学校领导和老师。任城区教体局张学栋局长、刘辉副局长，济宁学院中文系彭兴奎教授，济宁日报文教部主任刘利民，高新区崇文学校校长叶巍分别在研讨中发言。全区各中小学和菏泽市、金乡县、兖州区的兄弟学校领导和教师300多人参加会议。

本报记者 李允通讯员 袁鹏

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