在多彩的校园活动中健康成长 嘉祥县实验小学深耕校本课程建设

2018年9月10日星期一编辑:岳茵茵组版:李腾校对:

专题

T10

特色学校建设,课程是主载体。近年来,嘉祥县实验小学注重国家课程与校本课程深度融合,把丰富的国家课程资源校本化、校本课程个性化,充分发挥国家课程的育人功能。学校以隐性课程熏陶感染、学科课程奠定基础、特色课程个性化培养形成系列,构建起多元化、品质化的校本课程体系。

活力四射的绳操表演。

本报记者岳茵茵通讯员王连文郭奉鑫

溯源仰圣滋养美好心灵

学校地处孔孟之乡,曾子故里,儒家文化底蕴深厚。依据地域特点,学校确立了“仰圣文化”校园文化主题。以优化人文环境、美化校园环境为抓手,以丰富的校园文化活动为载体,让学校始终彰显文化的魅力。

悠久的历史文化滋润了教师“修业善教,正礼树人”的教风,曾子“三省吾身”滋养了学生“敏学善思,知礼成习”的优良学风。努力打造“仰圣文化”,把“传承圣贤文化,创建齐鲁名校”作为学校发展追求。

学校三个校区,分别定位为“仰圣文化”“感恩文化”“养正文化”。做到一个校区呈现一种文化、一个区域突出一个主题。中心街校区以感恩文化教育为主题；呈祥街校区以养正文化为主题；演武校区以仰圣文化为主题。

学校在精心规划和实施校园文化环境建设的同时,不断丰富完善传统文化课程。依据课程体系,学校积极开展丰富多彩的诵读经典活动。学校经典诵读的做法,在儒风联盟校年会、济宁市传统文化进校园活动现场观摩会议上分别做了典型发言。

“六艺亭”下学经典。

庆六一精彩演出。

特色课程奠基多彩人生

嘉祥实小在特色课程建设方面进行了积极探索,亲历实践,洞察世界。学校积极落实基础型课程中的科学、信息技术、综合实践等相关课程,拓展开设科技实验、创客机器人、3D技术等科学课程。全面深化和优化创客教育,实现“人人参与创客,人人成为创客”。

学校在济宁市第一届“腾信杯”创客节崭露头角。学生电脑作品已有1千多件获省市级奖励。其中31件获省一等奖。学校承办了第十二届全国中小学信息技术创新与实践活动物联网创新设计资格赛,5名选手获团体赛一等奖、个人赛一等奖。人形机器人课本剧、舞台剧分别获山东省机器人大赛一等奖、全国NOC大赛一等奖、微电影和天才创客获得国家级二等奖。在刚刚举办的“第十六届全国中小学信息技术创新与实践活动”机器人决赛中,2名学生同学荣获一等奖。学校在济宁市第七届、八届争当小实验家科学实验大赛活动获物理、化学团体金奖。连续多年参加青少年走进科学世界“科学嘉年华”全国交流活动中,获31金9银的成绩。

艺美教育挖掘创造潜能

艺美课程通过音乐、美术使学生施展艺术才华,激发艺术兴趣,挖掘创造潜能。包含音乐课程、美术课程、综合艺术课程。学校扎实推进基础型课程中的音乐、美术课程,创新开发拓展艺术课程,包含二胡、戏曲、唢呐、民乐、拉丁舞、民族舞、少儿合唱团等多项艺术课程。

通过健体课程的实施,促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高。此类课程包含体育课程、心理辅导课程等。学校在国家规定课程基础上进行补充、拓展和整合,开发了多种形式的课程,包括体育文化节、田径运动会、绳彩飞扬、心灵驿站等课程,以社团活动为主要途径,分年级、分步骤落实,为学生的健康成长服务。学校艺术体操、篮球操、健身操、足球、乒乓球社团,坚持长年活动。艺术体操在省25届运动会获团体金牌。学校顺利通过济宁市体育品牌学校验收(体操)。乒乓球在全县比赛中获男子、女子组第一名。

科学探索夺金奖。

绿树掩映的呈祥街校区“养正廊”。

砥砺前行迈进高远目标

“勤勉踏实,弘毅致远”是学校前行的精神。“仰圣为学,拓新行远”的校训彰显了仰圣文化,是学校之魂。“感恩编织锦华,习惯雕刻人生”的校风,突出了嘉祥深厚的地域特色和文脉。

瞻仰圣贤,学习圣贤,践行圣言,见贤思齐。这些举措无不滋养心灵,激励奋进。

多年的实践与探索,嘉祥实小的校本课程建设越来越丰富,促进了学校办学水平的提升。学校相继获得全国优秀少先队集体、国家级语言文字规范化示范校、全国青少年校园足球特色学校、山东省级文明校园、山东省首批教学示范学校、山东省校本培训示范学校、山东省素质教育先进单位、全省群众体育先进单位、山东省书法教育示范学校、山东省德耀齐鲁道德示范基地、济宁市德育特色学校等荣誉。

立足现在,展望未来。嘉祥县实验小学将不断丰富完善课程特色,向着更高更远的目标大步迈进。

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