“小淘气”成了乖宝宝

□本报记者尹彤

本报通讯员楚黎静

“小兔子蹦蹦跳,它来到了大熊家,大熊真懒在睡觉……”去年12月26日上午10点多,在嘉祥县实验小学幼儿园(呈祥园)中三班里,5岁的男孩茂茂正伴随音乐惟妙惟肖地表演着。表演结束,听到老师对自己的夸奖和小伙伴们的掌声,茂茂开心地回到座位,欣赏其他小朋友的表演。“以前想让他耐心地坐在座位上看表演,可不是一件容易的事。”老师田冰笑着说,“现在茂茂是越来越懂事了。”

田冰告诉记者,茂茂是家中老小,已经“奔五”的父母对这个小儿子格外疼爱。去年夏天的一天,原本在私立幼儿园读小班的茂茂路过实小幼儿园时,被这个新幼儿园里宽阔的运动场和各类娱乐设施所吸引,“这里真大真漂亮,我也想在这里上学”。就因为这句话,父母立马帮孩子转了学。但入园后,不受拘束的茂茂却没有想象得开心。

以前的私立幼儿园,地方虽小,但也因为孩子少,吃饭、喝水、上厕所等都不用排队。来到新园后,茂茂一时无法适应。生性好动的他总是乱跑,不听老师的话,每天离园哨声响起,玩得不亦乐乎的茂茂总是不肯离开,每次都得老师和家长哄好久。

“茂茂其实是个热情有活力的孩子,他很聪明,但就是被宠坏了,不懂如何守规矩。”田冰说,要想让孩子改变,首先要改变家长,老师和家长需共同努力。为此,田冰经常和茂茂的妈妈沟通,通过微信将孩子的情况细致地反馈给家长。另一方面,按照“一日生活皆课程”的理念,通过“把玩具送回家”“接待家中的客人”、站上小舞台等活动培养孩子的责任心,在生活中、游戏中让孩子懂得应该遵守什么、不应该做什么。

随着教学的深入,“小淘气”茂茂变了!他懂得了老师发放餐食时要安安静静、规规矩矩地坐在桌旁等待；见到老师会礼貌地打招呼；还会主动给姥姥倒水喝……孩子细小的变化让家长十分欣喜。“幼儿园离家近、条件好固然重要,但我更重视老师认真负责、孩子真能学到东西。”茂茂的妈妈感慨道。

从事幼教工作20多年的实小幼儿园园长李春荣认为,十九大报告中的“幼有所育”,不仅是建多少公办幼儿园,其重点应该在“育”。幼儿园应该为孩子提供认知、情感、能力与行为发展方面的良好支持,去除小学化教学的不良倾向。

“近年来,嘉祥县始终把发展学前教育事业作为促进全县教育事业发展的基础,把‘幼有所育\’当成一篇民生大文章来做。”嘉祥县教体局副主任科员胡善杰介绍,目前,全县共有各级各类幼儿园242所,其中公办幼儿园占比72%,普惠性幼儿园占比89%；同时不断加强对幼儿园的教学管理,按照生活性、游戏性、整合性的原则制订幼儿教育活动计划,在日常教育和游戏活动中融入幼儿良好习惯养成教育,做到处处是教育,活动即课程,保证幼儿身心健康快乐成长。

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