成都锦江区体育艺术教育开出双生花

2017年底，锦江教育好事连连。

12月28日，伴着民族管弦乐《金蛇狂舞》昂扬的旋律，“2018锦江校园新年音乐会”在成都七中嘉祥外国语学校剧场举行。这是一场传统文化与音乐会浓情的邂逅，音乐会围绕中华优秀传统文化，为观众呈现出一台精彩艺术盛会。

12月29日，实施“每天一节体育课”锦江教育论坛在区教师进修学校开展。此次论坛是锦江区学校体育教育发展历程中，参与面广、研究深入的一次。200多名专家、校长、教师齐聚一堂，从整体推进措施，教师队伍培养，到课堂实施、学生评价等方面，为体育教育改革献计献策。

以美育人，以文化人，锦江区以创新体育艺术教育为突破口，紧扣时代发展脉络，积极推进学校美育工作，并通过补配体育艺术教育资源、改革体育艺术课程、创新体育艺术活动、完善体育艺术教育评级等举措，根植中华优秀传统文化深厚土壤，培育深厚民族情感，传承弘扬中华优秀传统文化教育，将体育艺术教育推上一个新高度。

理念先行，一切为了孩子而改变

当前，学校体育艺术教育是整个教育事业中的薄弱环节，教师、家长对学校体育美育育人功能认识不足，重应试轻素养，存在重分数轻艺体的情况。

一切为了孩子，锦江教育人在思考，教育供给侧结构性改革、学生发展核心素养都告诉我们，教育已进入新时代。“老一套的办法是不管用的，总不能让孩子们摸着鼠标就走天下，总不能让下一代的孩子身体健康越来越弱，所以我们也要改变。”

从2015年起，锦江区委、区政府专门划拨300万元体育艺术专项工作经费，首次设立学校体育艺术工作成绩突出的奖励。当年9月，锦江区教育局制定了《关于锦江区学校体育艺术工作成绩突出的奖励办法（试行）》，并且，每年底都会举行表扬总结大会，为年度体育艺术教育表现突出的学校颁奖。

理念决定出路，从上到下，锦江教育各个层面都行动起来，很多学校都把学生体质健康、艺术素养培养写进了学校的发展目标，作为学校工作的重要内容。有校长感言“一所学校如果看不到运动的身影，听不到弦歌之声，就是一所没有活力的学校”。

四川师范大学附属中学，立足学校实际，立足学生需求，通过丰富的课外艺术活动，为学生搭建广泛的展示交流平台，学校还在普及的基础上，以准专业的标准为要求，切实提升学生的体质健康、文化艺术素养。成师附小立足于新课程标准，着眼于激发与保持学生运动兴趣，以必修、选修、校本和拓展教材内容为载体，有效解决了新课程改革以来小学体育课有课程无教材的现状。

近年来，锦江区不仅成功申报了“四川省学校艺术区域整体推进改革试点区”，成为四川省首批艺术改革试点区，并新增了省级“艺术特色学校”2所，市级“艺术特色学校”4所；目前，锦江区市级以上各类体育示范校占比达92.1%，居成都市各区县第一。其中，全国体育工作示范学校1所、全国校园足球特色学校17所、四川省阳光体育示范学校10所、成都市阳光体育示范学校32所，成都市体育项目传统校38所。

破冰前行，精准推进艺体教育改革

2016年9月，锦江区实施了一项新举措，在20所义务段公办学校试点实施“每天一节体育课”。2017年9月，在其余所有义务段公办学校全面推行。这样大规模地推行“每天一节体育课”，深化学校体育改革，在成都市乃至四川省都是重要的创举。

课时怎么保证？在不影响周课时总量的前提下，学校统筹规划每周可灵活调整时间，经科学排课，在1-2年级每周增加1课时体育课，3-9年级每周增加2课时体育课。师资怎么配备？锦江区先后专项投入共计600余万元，新增体育教师共计98人。建立锦江区体育教师选聘机制，选聘专业优秀的体育教师，鼓励学校通过购买服务等形式聘任专职体育教师。

短短一年，改革成效明显，实现了学生、家长和学校的共赢发展。学生方面，学生体质健康标准测试数据明显攀升，体育锻炼意识和兴趣明显增强，特长学生规模增加、每个学生技能增多。东光实验小学的周洪荣老师说：“实施‘每天一节体育课\’后，体育老师们不仅要在家长会上讲话，还要在学校工作中专题汇报，我们体育教师的存在感和幸福感前所未有。”学校的体育特色项目更加丰富，网球、射箭、武术、户外生存等多达40余项。成都七中育才汇源校区还创编了“汇力健身心达标”学生健康发展手册，记录、评价学生的体质健康发展。

为加强美育综合改革，2017年3月，锦江区建设了一批素质教育特色项目基地。通过重点打造非遗、民乐团、琵琶、戏曲、书法、剪纸等中华优秀传统文化艺术项目，充分发挥辐射带动作用，推动学校美育的整体发展。

七中育才学校水井坊校区、盐道街小学（东区）管乐团参加2017年“意林杯”四川省第四届管乐大赛，分别斩获中学组一等奖、小学组一等奖。在今年“传承天府文化·感受非遗魅力——寻找小小非遗传承人”活动中，锦江区学校硕果累累：获得3个优秀团体奖，18个优秀个人奖。

齐头并进，促进学生全面发展、长远发展

体育艺术教育作为学生“德”“智”融合相生发展的重要内容，已逐渐成为锦江区素质教育的重要抓手。为了能促进学生全面发展、长远发展，该区中小学在体育艺术课程实施过程中，深入推进落实“体育、艺术2+ 1”项目，并进行相关特色项目的校本课程开发。

“目前，我区大部分学校已形成了鲜明的学校体育艺术特色传统项目。不仅有比较大众的田径、足球、篮球、声乐、舞蹈、合唱、书法等课程，也有许多相对小众的射箭、射击、围棋、木笛、川剧、剪纸、贴花等课程，开创了体育艺术课程多元建构、多元发展的新局面。”锦江区教育局相关负责人说。

每年，锦江区教育局都会举办“新年音乐会”，让全区51所（含校区）学校校长、师生家长代表共享一台丰富的艺术盛宴。举行“锦江杯”篮球联赛、气排球联赛、跆拳道比赛、跳绳比赛等，将“锦江杯”办成一项学生喜欢、家长满意、社会关注、覆盖面广的传统赛事。丰富多彩的艺体课程和活动，成为该区扎实推进素质教育、促进学生全面发展的重要途径。

在推行每天一节体育课的过程中，锦江区还创新学生培养模式，逐步形成了一套提升学生体质健康、发展学生特长的新培养模式，即：基础发展——专项发展——特长发展的培养模式；培养模式的三个环节前后链接，以前一环节有质量的实施为基础，促进后续环节的不断跟进和提升。与此同时，还优化了锦江区学生体制监测，通过增加细化监测指标、完善监测内容、改变监测形式等，及时掌握学生的学科素养发展状况，有效促进学生学有所得、技有所长、个性灵动、全面发展。

面对品质教育发展的迫切需要，锦江区着力打造有锦江特色的艺术教育品牌，做到“月月有活动，季季有赛事”。并将自创的“校园新年音乐会”“艺术新苗大赛”“缤纷艺术季”等艺术特色活动，铸造成具有锦江特色的艺术教育品牌，着力提高其在市、省乃至全国的影响力。盐道街小学的川剧舞蹈《幺闺儿戏扇》赴香港参加“星光耀香港”庆祝香港回归20周年2017年全国校园综艺大赛，荣获金奖和最佳原创奖。

2016年获得国家级奖项80项，省级奖项580项，市级奖项3548项，较2015年有较大幅度增长，尤其是省级获奖，由338项增长到580项，实现了170%的增长。2017年体育获奖也非常可喜，国家级获奖167项，省级获奖592项，市级获奖3672项，获奖数据均超2016年，受到社会各界的点赞。

新闻推荐

嘉祥559个村居制定新村规民约

本报嘉祥讯（通讯员王谦）近日，嘉祥县嘉祥街道洪山社区居民梁之东的女儿出嫁，两位新人商量：婚车只用三辆，不收彩礼，摆了6桌酒席只邀请直系亲属参加。“自从县里开展移风易俗活动以来，咱们洪山社区民风发生...

嘉祥新闻，讲述家乡的故事。有观点、有态度，接地气的实时新闻，传播嘉祥县正能量。看家乡事，品故乡情。家的声音，天涯咫尺。