传道授业 立德树人 记2021年甘肃省“园丁奖”获得者罗永华

罗永华，永昌县第一高级中学英语教师，从教27年，她全身心投入到教育教学中，无怨无悔承担着教书育人的重任。先后获得甘肃省骨干教师、金昌市学科带头人、金昌市骨干教师等荣誉称号。2017年、2021年被聘为金昌市高中英语学科专家团队成员，2020年获得第十一届全国中小学外语教师园丁奖，今年荣获2021年甘肃省“园丁奖”。

“互动式”教学法引领学生自主学习

常言道：“给学生一杯水，自己要有一桶水。”罗永华深知，教学是一门永无止境的艺术，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名骨干教师，她非常注重自身专业素养的提升和教学技艺的锤炼，在全身心投入教育教学工作的同时，还积极进行教学研究和探索。

“互动式”教学最早应用在国外的课堂教学中，本质是通过学生对课堂内容的理解，以互相讲解的方式巩固课堂内容。这种教学方法被罗永华“接地气”地运用到日常教学中。在罗永华的英语课堂上，所有的学生被打乱分组，在老师讲解基本知识后，学生5人一组开始互相讨论。“这种教学方法，最大的好处就是学生与学生之间关于学习内容的交流变多了，成绩不好的学生也可以通过这种方式勇于提出问题和见解。”罗永华翻开所带班级中一名学生的练习册，记者看到，该名学生作业从前到后，红色批注的地方越来越少，分数越来越高。

自担任英语教研组长以来，罗永华一直带领全组教师积极尝试新教法，推进新课改，“互动式”教学方法逐渐被各个班级接受，并结合本地区、本校的实际撰写了大量有应用价值的教学论文。她主持的2项省级课题《“互动式”教法在英语教学中的探索与实践》《高中英语学科“两主双效”教学法的实施与研究》通过甘肃省教科所的鉴定验收。

用心对待每一个学生

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这一直是罗永华的教育信条。27年的教学生涯中，她认真履行教书育人的神圣职责，用心对待每一位学生。

在课堂上她是教师，课下她情愿学生把她当作“家人”。

2021年高考已经过去3个月，当高考的话题被逐渐遗忘，但是不能遗忘的是学生对罗永华说的那声“谢谢”。

张兴（化名）是她所带班级中的一名成绩上游的学生，因为自身原因在高考复习的紧要关头住院了。在接受治疗的过程中，学生收到罗永华的问候短信：“今天上课没有见到你，休养得怎么样？我们都在等你回来一起上课。”短短几句话，温暖着这名处于情绪低谷的学生。罗永华从电话那头的只言片语和一声“谢谢”中感受到，学生感恩她记得自己，也谢谢她把自己当作家人看待。

帮助青年教师快速成长

作为骨干教师和学科带头人，如何有效帮助青年教师在课程教授方面有长进，同时让青年教师快速成长，融入到学生中，是罗永华一直在探索的问题。

一名优秀的教师要从写好每一份教案开始。罗永华以身作则，通过自己上课示范，手把手调整每个培养对象的教案。在青年教师上课前，罗永华都要和他们一起提前对着镜子或者录音练习无数遍，直到确保每一个单词学生都能理解。而罗永华还积极在课后与青年教师交流心得体会，抽空与青年教师促膝谈心，帮助他们找出优缺点，使他们明确自己的努力方向，树立职业理想。

如今，罗永华依然初心不改，在英语教学园里不懈耕耘，愿韶华不负，桃李满枝!

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