衔心筑才的“小燕子” 记永昌县河西堡第二小学少先大队辅导员武燕

11月下旬，金昌市区迎来今冬的第一场雪。但武燕却没有“绿蚁新醅酒，红泥小火炉”的兴致，天色未明，她就得前往20公里外的永昌县河西堡镇，在那里，她将开始一天忙碌的工作，直到晚上才能驱车而归，回到市区的家中。

相似的生活节奏，她已经持续了20年。

武燕是永昌县河西堡第二小学的一名教师，也是少先大队的辅导员。与同时代的很多人一样，15岁的她于1996年考入金昌师范学校。“学为人师、行为世范”——奠定了她以后20年的人生基调。

2000年，武燕到永昌县水源中心小学工作。扎根基层，武燕是一个普通的乡村语文老师。但对于她的学生来说，武燕又不那么普通，她是大家心中最美的“小燕子”老师。2010年，她调入永昌县金化小学。

小芳（化名）是原永昌县金化小学的一名回族小姑娘，父亲患有精神疾病，她每天早上5点就要起床，帮助卖早点的妈妈干活，但懂事的小芳在学校并不能算是一个“好”学生。她在学校里的成绩并不理想，在很多老师眼中，她和那些爱折腾挑事儿的“学困生”没什么区别。

2012年，小芳升入二年级，武燕成了她的班主任，武燕发现，小芳入学时间晚，班上的“刺儿头”都能被她管得服服贴贴，她觉得小芳有能力，就让小芳当了班长。“不把儿童当作‘小大人’”是武燕一直以来的教育理念，她认为老师要去倾听和理解儿童的感受，而不只是盯着学习成绩。

当了班主任之后，武燕慢慢了解到，小芳的家庭情况不好，她便将自己平时不穿的衣服偷偷给了小芳，大一点的给妈妈穿，小一点的给女孩穿。被武老师“关照”的小姑娘第一回享受到了好学生的待遇，她也开始有板有眼地跟着班里的好学生学习了起来，不到一年，她的语文成绩就从50多分提高到了80多分。

从教20年来，武燕获得的市县两级荣誉数不胜数，这跟她的教育理念分不开关系。2017年，永昌县金化小学撤并，武燕转入河西堡第二小学，担任少先大队辅导员的工作，武燕也将这种理念带到了工作当中。

少先大队的工作并不轻松，每周一早上的“国旗下讲话”，周一下午的班队课活动，节假日的主题教育活动，都由武燕来策划实施。经常是早上一到学校就一头扎进办公室，如果遇到有策划的活动，往往就得加班几个小时。但武燕却从不急躁，她总是耐心地跟中队辅导员沟通、商议。国庆节的时候，组织学生开展手抄报比赛；抗美援朝70周年纪念日当天，组织“致敬抗美援朝、争做时代新人”主题教育活动；校园欺凌成为社会热点时，策划了相应的班队课活动，对学生进行思想素质教育。

在武燕的组织下，河西堡第二小学少先大队的工作有声有色地开展了起来。

河西堡第二小学少先大队的大队长曹蓉菁说：“武老师并不只是给我们安排任务。她会主动听取我们的想法，尊重我们的意见，和武老师在一起工作的时候，我们之间是没有距离的。”

今年11月份，正值金昌市、永昌县“少代会”召开，武燕作为辅导员代表参加了会议。她说：“少先大队的工作不同于教学，需要一步步摸索。学生是学校的主人公，是少先队的主要成员，他们会经常提出很有创造力的想法，在日常工作的开展中，要去尊重他们、理解他们、组织他们。”武燕是这样想的，也是这样做的。

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