可以“零起点”不能“零准备”

本报记者 冷亚茹 摄影 记者 梁大磊

“你家孩子学拼音了吗?”“一百以内加减法都会了吗?”6月8日，随着幼儿园全面复园，大班毕业生家长直呼“终于等到你”。大班孩子在园时间缩短，娃们长时间宅在家看电视、玩游戏等放养式状态下，还有俩月孩子就上小学，一些家长出现了焦虑情绪。资深幼儿园园长、小学校长、一年级学生家长，为准小学生家长们支招家长，利用剩下这两个月的时间，培养好孩子的行为习惯。

看别人家孩子报了班一些家长沉不住气了

果果今年6岁，还有两个多月时间就要上小学了。“果果幼儿园阶段，都是以游戏活动为主，没有系统地学习拼音、识字、算数。”果果妈妈邹女士说，前几天，她听果果同学的家长说，居家学习期间，他们给孩子在网上报了幼小衔接班，这让一直主张“快乐教育”的邹女士有些忧虑，担心果果进入小学后成绩会跟不上。

与果果妈一样，刘女士也有她的烦恼。今年下半年，她的孩子将成为小学一年级学生，这让她又喜又忧。喜的是，孩子将步入人生新阶段;忧的是，幼儿园延迟开学，落在她和丈夫身上的压力可不小。“这个学期的幼儿园学习基本上荒废了，孩子入小学前，到底该怎么准备?”为了缓解焦虑，她买来了一年级上学期教材，先给孩子上起了“一对一”。

采访过程中，记者发现有邹女士和刘女士类似想法的家长不在少数。面对孩子的教育，家长们总是显得焦虑和急切，看着“别人家的孩子”各种技能傍身，一些家长开始慌了，也为孩子选择其自认为优质的教育方法和教育资源，督促孩子去学习高于自身学习能力的知识和技能，甚至与其他孩子攀比。

家长们这种焦虑，往往演变成对幼儿园教学方式的质疑。一些家长误以为幼儿园不教孩子认字算数，只是带着孩子玩，不利于孩子发展，造成家园关系紧张。

都希望自家孩子最棒“焦虑”也在情理之中

尽管教育部门明确提出“零起点”入学，但往年这个时候，不少家长由于担心孩子输在起跑线上，让孩子提前学习小学知识，适应小学作息时间。

“家长焦虑是很正常的。”从教27年的章丘区实验幼儿园集团总园长王敏说，不少家长认为，幼儿入学准备仅仅是知识的准备，所以只把着力点放在知识的积累上，忽略了对孩子情感社会性以及学习品质方面的准备。

小学阶段内容被提前到幼儿阶段来接触，脱离了孩子的生活经验和成长背景，会导致幼儿(尤其是大班孩子)压力大，从而影响孩子的心理健康。“家长们都希望自己的孩子是最优秀最棒的，各方面都得是出类拔萃的。”王敏说，家长出现这种攀比心理的时候，当孩子达不到自己的心理预期时，就会出现焦虑烦躁的情绪。

王敏认为，家长要理性对待自己孩子与其他孩子之间的差异，包括孩子学习起点的差异性、后期养成学习习惯的差异等，避免急功近利地去压迫孩子，而要始终呵护孩子学习的动力和兴趣。

“每个孩子的潜力激发点不同，一般小学生的能力激发在后半程，家长应寄予孩子合理的期望值，不用过度紧张。”王敏说。

不用急着认字做题 先让孩子养成良好习惯

“家长真不用焦虑认字做题，这些全班孩子都能学会，拉开差距的不是这些。”正在上小学一年的豆丁（化名）妈妈王女士说，对于他们家而言，孩子没有好的生活习惯，才是最让她头疼的事情。

“在幼儿园的时候，几点入园都可以，没有迟到的概念，到了小学阶段这就成了灾难。”王女士说，孩子每天晚上不睡，早上好不容易拉起床，刷牙、洗脸又要磨蹭半天，每天不是来不及吃早饭就是出门丢三落四，时间观念很差。

王女士还特别强调了孩子的收纳习惯，“作为家长，我认为好的学习习惯是好成绩的必要前提。从一开学就跟孩子约定整理并管理好文具盒，橡皮、尺子本学期就一份，不能丢。每天把书包分门别类整理好。作业都一项一项对照记作业的小本打勾完成。错题、错字统一整理到错题本上。”王女士提醒说，孩子上小学之后所有的学习资料等都要自己整理到书包里，所以提前让孩子掌握整理东西的能力也很重要。

章丘区东山小学校长李枝新认为，家长在帮孩子做进入小学前的准备时，“首先要明白，孩子的学习过程是由量变到质变的一个过程，家长不能急于一时。”李枝新说，幼升小的关键不是知识的提升，而是能力的提升。家长要在这个阶段从孩子的行为习惯培养、入学心理准备、生活习惯等方面帮助孩子顺利过渡。

一年级会“零起点教学”不意味着家长“零准备”

很多家长意识到要遵循孩子的成长规律，科学育人，反对“幼儿教育小学化”，提倡小学一年级“零起点教学”。李枝新说，虽然现在讲究“零起点”，但是“零起点”不等于“零准备”。

具体来说，李枝新建议家长们有意识地做好如下习惯的培养：

帮助孩子做好心理准备。从以“玩”为主的幼儿园转入以“学”为主的小学，孩子们会很新奇，又不可避免地感受到压力。此时，家长应注意孩子的情绪变化，要提前和孩子交流，听听孩子的想法，帮助孩子做好接受新学校的心理准备，让孩子知道上学是长大的表现，激发孩子对小学生活的期待。

培养孩子的规则意识。进入小学，孩子无论课上课下都要遵守学校的纪律要求，听从老师的管理。小学已经有了上课规则，孩子们提问要举手，课上要注意听讲，不能交头接耳，也不能吃零食等等。开学前家长们就要和孩子明确这些规则，并且要给孩子讲讲规则的重要性，让孩子养成良好的习惯。

培养孩子的专注力。小学期间，孩子们要开始适应一节课的课程，家长应该在开学前，利用下棋、拼图、画画等方式培养孩子注意力，让孩子逐渐适应40分钟左右的集中模式，并且在孩子注意力高度集中地做某件事时，尽量不去打断。

锻炼孩子的自理能力。上小学后，很多事情家长都不能为孩子代劳，从收拾书包到系鞋带这种小事，都要孩子自己完成，家长要提前在家中陪着孩子多练习，从点滴小事做起，提升孩子的自理能力。

引导孩子调整生物钟。成为小学生，要严格遵守上下学的时间，家长们要和孩子强调时间观念的重要性，养成孩子早睡早起的好习惯，不能因为贪睡耽误早餐和上学的时间。

鼓励孩子结交新朋友。步入小学，孩子的社交圈会越来越大，需要具备一定的人际交往能力，家长应鼓励孩子多结交新朋友，主动与新朋友打招呼、聊天，邀请朋友一起参加合适有益的活动等，促进其社会性的发展。

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