持之以恒创特色 狠抓落实铸品牌

自主·思维学堂校长寄语

读好书，让知识浸润心灵；

立好志，让梦想引领未来；

做好人，让担当成就人生。

——实验中学校长柳庆奎

一年来，章丘区实验中学紧紧围绕“立德树人”这一根本任务，坚持“党建是根本，安全是基础，教学是中心，德育是首位，后勤是保障”的工作遵循用，文化凝心聚力，靠学研富脑修身，一心一意抓质量，坚定不移抓改革。教育师生发扬实中精神，“读好书，立好志，做好人”，全力打造“自主·思维学堂”用，心建设学校特色课程，全面实施自主教育，精心打造魅力实中。

夯实基础依法治校

加强教育，帮助师生增强法治意识。聘请区检察院检察长担任我校法治副校长，借助章丘区“法治进校园”活动和公、检、法、司等部门的力量，定期为师生提供法律咨询、服务和讲座，对师生进行普法教育，切实提高广大师生的法律知识知晓率，引导师生学法、懂法、用法、守法。

严格制度，确保安全工作规范有序。成立学校安全工作领导小组，校长任组长，负总责，具体抓；副校长担任副组长，负专责，专门抓；学校其它领导、班主任为成员，形成上下联动，左右互动的安全工作网络体系，对大型集体活动、场地器材、实验室管理、门卫、消防、交通等方面安全工作提出明确要求，做到依章办事、定期检查、违章必究。

广泛宣传，让安全意识入脑入心。学校从规范学生养成教育入手，努力将安全意识内化为学生的习惯。每学期的第一个月为“安全教育月”，班主任上好安全教育第一课，严格落实“1530”安全教育模式，充分利用好济南市安全教育平台，保证100%的学习率，提高师生的安全意识和防范能力。通过多种渠道和形式，让安全意识内化为学生的自觉习惯。

强化重点，为校园安全保驾护航。交通安全是学校安全工作的重中之重，针对电动自行车不断暴露的安全隐患，学校提前与家长沟通，集中开展电动自行车治理，要求学生乘坐合格校车或骑自行车上下学，得到了广大学生和家长的理解与认同，拒乘不合格校车、不骑电动车上下学已经成为广大学生和家长的共识。同时，全区学校“交通安全教育管理现场会”在我校召开，也是对我校交通安全工作的充分肯定和鼓励。

改革创新特色强校

“自主·思维学堂”以“自主学习”和“思维教学”理念为指导，加强自主和思维过程教学，注重学生自主学习能力和良好思维品质的培养，目的是让课堂成为学生自主学习、积极思考、主动探究的天堂，为学生成长成才积聚力量。

“自主·思维学堂”的模式流程是：“自主质疑——创境启思；自主展示——问题导思；自主合作——探究析思；自主内化——迁移拓思；自主评价——建构反思”，其中，展示互动是“自主·思维学堂”最核心的环节，是引导学生主动学习的最有效手段，有利于充分挖掘学生的潜力和创造力，充分发挥学生的主观能动性，从而最大限度地调动学生的学习兴趣和积极性，让他们在一种竞争的氛围中勇于表现自我，体验学习的快乐，达到自我实现的最终目标。

“自主·思维学堂”的主体是学生，老师依靠导学案和课件引导学生主动自学，展示交流，反馈释疑，巩固拓展，有效运用现代先进教育技术，努力提高课堂教学效率。在“自主·思维学堂”的研究实施过程中，每个学科先进行“品牌教师示范课”，然后“骨干教师展示课”，进而“全员教师达标课”，在常规教学实践中不断检验总结、打磨提升。

我校被教育部认定并命名为首批“全国青少年校园足球特色学校”。学校积极开展校园足球活动，将学校的足球训练纳入到日常的教学工作中，七年级每周拿出一节体育课进行足球教学，定期开展足球社团活动，每学期组织一次“校长杯”五人制足球赛。形成以学校为依托，体教结合，可持续发展的青少年足球人才培养体系，学生足球知识普及率和运动技能大大提高，学生体质明显增强。充分发挥了校园足球的育人功能。

立德树人文化名校

打造独具特色的校园文化。充分利用升旗仪式、每月好人好事榜等对表现突出的学生大张旗鼓地进行表彰，营造浓郁的德育氛围，让“读好书、立好志、做好人”内化为学生的自觉行动。在各楼宇走廊和教室内悬挂名人名言、名人画像、学生书画习作，在楼内大厅、楼梯口、道路旁、绿地内设置提示性标牌，在假山怪石上刻上哲理性词语。班级文化长廊既有班风、班训、班歌、班主任寄语等固定栏目，也能够体现各自的班级特色，成为校园内一道道亮丽的风景线。

建立和完善“学校、家庭、社会”三位一体的德育教育体系。建立健全社会、家庭、学校三结合的教育网络，成立家长委员会和家长学校。每两周举办一次家长大讲堂，定期举办家长沙龙活动。注重利用“三八国际妇女节”、“教师节”、“母亲节”、“父亲节”、“端午节”、“重阳节”等重大节日开展主题教育系列活动，定期开展“感动校园、魅力学子”、“校园之星”评选活动，对学生进行全方位思想道德教育，让学生拥有一颗善良之心、仁爱之心、感恩之心。

完善德育课程体系。结合乡土地域文化优势、校史精神文化等，以“孝、礼、信、责、勤”为核心内容，编撰富有学校特色的德育校本课程——《润心课程》。该课程分孝、礼、信、责、勤五部分，51章，约6万字。按学校安排每两周开设一节课，安排专门课时，政教处负责教材、教案、PPT的编辑、修订，班主任进行授课。利用《润心课程》，培养学生的人文精神，激发学生的抱负志向，塑造学生的健康人格。

开展“书香校园”建设活动。“读好书，让知识浸润心灵；立好志，让梦想引领未来；做好人，让担当成就人生！”这是校长寄语，饱含着对学生的殷切希望。学校倡扬读书，开放图书阅览室，循环借阅，设置开放书架和班级图书角，路旁、树下随处可见休闲座椅供师生读书休息。学校倡导师生共读、家长“亲子阅读”，逐渐形成教师、家长和学生三位一体，共同参与读书活动的新格局。

开展“与圣贤为友，与经典同行”的国学特色教育活动。每周的升旗仪式和每天的晨诵都将国学经典作为主要内容，诵读解析，以此为切入点，用传统文化浸润孩子的心灵，春风化雨，润物无声，引导学生学会学习，学会做人，学会做事，学会相处，为幸福人生奠基。

学校的蓬勃发展是广大师生和家长的共同期盼。实验中学将在局党组的正确领导下，团结带领全体教职工，不忘初心，牢记使命，振奋精神，狠抓落实，全面推动魅力实中建设，努力创造实中发展新的辉煌，为章丘教育作出更大的贡献。

（通讯员温宪良）

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