法治课堂开讲啦

实验初中师生走进济南中院体验法院工作。

孙敬为燕柳小学学生上法治教育课。

李虹担任东城逸家初级中学法治副校长。

济南交警开展“开学第一课”交通安全进校园活动。

百草回芽春立早，万木争晖在年少。《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》要求，坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法；强调把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程。

新学期伊始，我们邀请政法大咖们来讲讲，关于青少年法治安全的这些事儿——

跟这些行为说“不”

亲身感受到法治的力量和法律的权威，就在开学前的这堂法治课。日前，41名济南实验初中师生走进济南中院，参加“法院开放日”活动，零距离体验法院工作，感受司法阳光。

在法院工作人员的引导下，学生们首先来到济南中院诉讼服务大厅，详细了解济南中院的民事、行政、执行等立案窗口，参观导诉台、律师咨询室、书写台、休息区等便民服务设施，对法院立案流程有了更加具体的了解。随后来到济南中院少年审判法庭，在法官的引领和讲解下全方位了解法院审判流程的各个环节。在1号法庭，学生们“化身”为法官、公诉人、辩护人、被告人、法警等角色，坐上审判席亲身体验了一场别开生面的“模拟法庭”。“法律是秩序的象征，有了法律，我们才能有如今安稳的生活。我们会在今后的学习生活中尊法守法，杜绝不良习惯，做一名文明的中学生。”参加完模拟法庭后，学生韩佳慧深有感触地说。

“青少年学生要从我做起，增强法治观念，才能规范行为和杜绝违法犯罪行为的发生。”章丘区法院法官徐珊珊表示，近年来，发生在中小学生之间的欺凌和暴力事件时有发生，遏制校园霸凌，法律的惩罚措施并非唯一的救治路径，家庭、学校和司法机关应各司其职、通力合作，积极探索建立校园暴力预防机制。“法律不轻易给欺凌者打上恶的标签，但也绝不能因欺凌者年幼而放松对他们的教育和惩戒。司法机关是惩治校园霸凌、保护被欺凌者的最后一道屏障，无论是欺凌者还是被欺凌者，都需要成年人对其投入更多的爱、时间与精力。只有做到不枉不纵，才能真正地实现公平与正义，真正从源头上预防学生欺凌和暴力行为发生。”

法官介绍，未成年人要向这些行为说“不”：

《预防未成年人犯罪法》第十四条规定的未成年人不得实施的“不良行为”：旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏财物；参与赌博或者变相赌博；观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；其他严重违背社会公德的不良行为。

《预防未成年人犯罪法》第三十四条规定的未成年人不得实施的“严重不良行为”；纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带管制刀具，屡教不改；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；传播淫秽读物或者音像制品等；进行淫乱或者色情、卖淫等行为；多次偷窃；多次赌博，屡教不改；吸食、注射毒品；其他严重危害社会的行为。（本报记者 王晓菲）

让安全陪伴

未成年人成长

历下公安分局甸柳新村派出所所长孙敬身兼辖区4所学校的法治副校长，新学期，他要到每个学校了解不同的情况，再根据掌握的信息，分别为小学生和中学生上有针对性的法治教育课。

甸柳新村派出所辖区有甸柳一小、燕柳小学、甸柳一中和燕山学校中学部4所学校，这些在济南知名度较高的学校，在法治课方面也让派出所的民警很重视。“法治课不是简单灌输法律知识，要看实际效果。”孙敬说，给小学生讲课时，要提醒他们犯罪活动在日常生活中是一直存在的，教会学生们遇到犯罪分子该如何躲闪，如果有紧急情况，下楼时不能拥挤，防止发生踩踏事故。

在给辖区一所小学上法治课时，孙敬和老师们组织两个班级的孩子站在走廊内，教大家交叉逃生，这样能在最短的时间内撤离“最危险的地方”。针对校园欺凌现象，孙敬说不能对此避而不谈，要让学生们明白，面对危险时以生命安全为重，不要贪恋财物。

学生在公交车上如果遇到恐怖分子，切不可直接上去抓捕，要在保证自身安全的情况下，及时报警，让警察去抓坏人。如果遇到救援车辆，要及时让出生命通道。这些都是孙敬上课时常给学生们说的内容。针对社会上一些对警察执法不理解、不配合的现象，孙敬在给学生上课时也侧重培养学生们的法治意识，让大家懂法，让社会更和谐。

甸柳新村派出所在给辖区4所学校上法治课时，形式多样，有时采取全校集中上课的方式，通过学校广播在开大会前讲解法律常识，有时到班级利用班会活动给学生和家长上课，有时邀请学生到辖区的法治主题公园参加活动，这样更生动易于接受。

每次给学校上完法治课，孙敬都注重收集学生们的反馈，大家对课堂的认识，以及需要了解的内容，以便下次再上课时提前准备好学生和老师都喜欢的内容。

民警介绍，学生需要了解这些消防安全常识：

1.我国消防宣传日是每年的11月9日；

2.学生要劝家长尽量不要在家里吸烟，尤其是不要在酒后和临睡前躺在床上吸烟；

3.家中如果使用多个大功率家用电器，要错开时间，以防电线过载；

4.不要玩火，远离电器设备；

5.使用电熨斗、电热杯、电吹风等器具必须切断电源后再离开；

6.不能用大功率灯泡取暖或烘烤衣服；

7.夏季不要将点燃的蚊香贴靠床沿、窗帘放置。（本报记者 陈彦杰）

向校园欺凌

“亮剑”

新学期第一课，高新区检察院检察长李虹来到东城逸家初级中学，和同学们聊起防范校园欺凌这个话题。

第一个问题什么是校园欺凌

校园欺凌是发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的事件。大致可以将校园欺凌行为归纳为四种类型。

第一种是肢体欺凌。打是最常见的欺凌形式，也是最容易理解的。具体包括以一种不当的攻击性方式反复对他人进行殴打、踢踹、绊倒、阻拦、

推搡、触碰等。

第二种是言语欺凌。形式有辱骂、中伤、讥讽受害者，还有传播谣言或者对他人的隐私进行恶意传播，也包括给

他人起带有侮辱性的外号，或使用

羞辱性的话语嘲笑讽刺等。

第三种是关系欺凌。受害者往往因为自己的体型、相貌、穿着、性格方面某些“与众不同”之处，受到他人的孤立和排挤。

第四种是网络欺凌。互联网一旦被用作实施人身攻击、传播谣言或他人隐私的工具，杀伤力是极强的。

第二个问题校园欺凌的危害

对施暴者

欺凌容易导致形成不良人格。施暴者往往骄横跋扈、恃强凌弱、敏感多疑，容易与周围人产生摩擦，容易形成攻击性的极端人格特点。校园欺凌行为本身也容易使施暴者集合在一起结成不良团伙，更容易走上结伙作案的违法犯罪道路。欺凌还易导致施暴者出现社会化障碍。施暴者的不良性格特点不受欢迎，容易被其他群体拒绝和孤立，会反过来再次给他造成持续的挫折和心理打击，愈加难以适应正常社会。

对受害者

绝大多数受害者出于害怕遭受报复等诸多考虑，往往不愿、不敢暴露其被欺凌的事情，而是采取自我压抑的方式独自默默承受痛苦，久而久之就会形成内向、孤僻、自卑等消极人格，严重的会产生自杀和报复社会的倾向。一个人如果常常处于恐惧、紧张和焦虑之中，又容易形成胆怯、畏缩的性格，并且会产生消极的自我认知，缺乏自信，严重的甚至还会造成人格障碍。欺凌还可能致使受害者厌学、逃学。还有一种由于长期受欺凌而引发的社会现象，就是从受害者滑向矛盾的另一端，转而成为施暴者，甚至在其成年后也无法摆脱这种负面影响进而报复社会。此外，校园欺凌可能演变成另一种更为严重的行为后果，就是校园暴力。校园暴力可能触犯的刑法罪名主要集中在抢劫、故意伤害、寻衅滋事、聚众斗殴、强制侮辱罪、非法拘禁罪。

第三个问题面对校园欺凌怎么办

最高人民检察院、教育部等9部门已经联手向校园欺凌“亮剑”，出台了《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，制定了涵盖预防、处置和远期三大方面的11项防治举措，要求加强教育预防、依法惩戒和综合治理，切实防治学生欺凌和暴力事件的发生。

作为学生，如果在日常学习、生活中遇到了校园欺凌，要沉着冷静，尽可能拖延时间，牢记人身安全永远是第一位的，不要激怒对方，必要时向路人、同学、老师呼救求助。要顺从对方的话去说，从其言语中找出可插入的话题，缓解气氛，分散对方注意力，同时获取信任，为自己争取时间。在上学和放学过程中，尽可能结伴而行，穿戴用品尽量低调，不要过于招摇，不主动与同学发生冲突，一旦发生冲突及时找老师解决。（本报记者 刘晓群）

交通安全记心间

连日来，按照市公安局交警支队的工作部署，历下交警大队、市中交警大队、槐荫交警大队组织民警走进辖区各中小学开展“开学第一课”活动。通过这种形式，把交通安全常识送进校园，提高学生的交通安全意识，养成良好的交通习惯，为广大师生和家长上好新学期交通安全课。

2月21日，历下交警大队三中队民警来到辖区学校，为师生们开展了文明交通进校园“开学第一课”活动。民警用丰富的道具，细致地讲解交通安全的各个方面。学校的师生们积极参与，踊跃答题，活动现场气氛热烈，活动内容生动有趣，双方形成了良好的互动。通过一系列交通安全宣教活动，真正提高了学生们的交通安全意识，起到了良好的社会化宣传效果。

2月20日、22日，市中交警大队民警走进辖区各中小学开展“开学第一课”交通安全进校园活动，把交通安全知识送到学生们身边。市中交警大队民警重点讲解了遇到突发交通事故的自救与应急措施，一旦发生交通事故，要以保护生命和减少损失为原则，尽快进行自救和急救：

1.维护好现场秩序，保护好现场。记住违法肇事车辆的车牌号码。

2.呼喊周围的人，以便迅速抢救伤员。

3.拨打120电话，联系医院求助。

4.拨打交通事故报警电话122报警，详细说明发生事故的时间、地点、伤亡人数、违法车辆车牌号码，并报上自己的姓名、联系方式。

5.若在交通事故中协助抢救伤者，不要移动伤者，应轻轻扶起伤者的头部，以防伤者昏迷或窒息。若发现伤者停止呼吸，应对其进行人工呼吸。若伤者大量出血，可用外伤止血法止血，等待抢救人员到来。

6.若自己受伤，不要乱动。当有人帮助时，应当首先告诉对方自己的身份、校名、地址、家长或家庭电话等。获救后要尽快与家长联系。 （本报记者 杨晨）

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