“同课异构”共教研课堂效率同提升

本报讯（记者 张展铭 通讯员 魏方彬）为深入开展课堂教学研究，促进教师专业化发展，提高课堂教学效率，近日，章丘区绣水片区“同课异构”课堂教学教研活动在章丘区后营中小学举行。

活动中，承担展示课任务的4位教师在教学方法、教态语言、课堂组织等方面呈现了4堂精彩纷呈、风格各异的课。在场听课老师畅所欲言，积极交流；教研专家还细致地指出了各教师在课堂中的优点及存在的突出问题，详细地介绍了如何进一步发挥课堂教学优点，以及如何规避教师在教学过程当中存在的突出问题。本次“同课异构”活动的开展，让教师们看到教材处理的不同方式，使其经历了比较、反思、研讨的过程，有效地促进了教师的专业化成长。

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