云青水潺三角湾

□隗学芹

从来不知道,章丘会有一个神仙幻境般的去处,直到来到三角湾才知道,江南的小桥流水,梦境里的曲水流觞,流水照影的人家,就在离着城市不远的山隅,一处美得令人心醉,静得时光戛然而止的山水小村。

山映着水,山上的翠色亮得晃眼,又浓得黏稠,仿佛要把一季的绿色,牢牢砸进你的内心,想来,这山这水,真是实在得很。它要你记着永久的盎然,让你懂得勃发的姿态,必然是这样。

有鸭有鹅在水里闲逛,闷了,便一个猛子扎进水里,捉条鱼儿嬉戏。那娴熟的样子,那气定神闲看向你的圆眸,仿若在告诉你,这是它们的水域,是它们的领地。它们用傲娇的姿态,告诉着来者,不要打破这分幽静,不要惊扰这里的安宁。它们,不叫不鸣,缓缓游动着,沉稳干练。山中岁月,教会它们知道怎样才享受时光静好。

水里的影子,静默着,绿色把水染得更加青碧。

这里是不是神仙福地呢?不然为何有时光静止的感觉。及至走进挂着牌子的学校,看到从屋内稳步走出的人,才惊觉这也是凡尘一地。来者便是学校的负责人高校长。浅灰色对襟衣衫,青色宽松长裤,悠然浅笑。看着校长这分淡然,静默地笑,他的沉稳内敛,是被山的浑厚熏陶,被水的莹润浸染,才有了从容自如,洒脱超凡吧。

这学校,分明是有着桃源般的仙气。校园实在广袤。师生共有二十几人,却享用着硕大的花园和锻炼场地。教学楼前广场不远,就是那繁花似锦,蜂拥蝶舞的花场。确实是花场林海。各类树木都在这儿有一席之地,各色花儿都在这儿肆意绽放。你的浓绿她的花色,各自在微风里摇曳欢愉,谁也不妨碍谁,可又互为邻友,不时,我的花束搭上你的肩,你的柔枝拂过花面,和谐又和谐。

抬头可以看远山,并不是远山,因为山就在门外几十米处。一山的浓稠绿意,深深浅浅的,把山染成层层水墨。踮脚回望,是隔了路的一湾碧水。水岸,不时有摇曳的细碎花束,在夏的炙热里,兀自葳蕤给你看。

怪不得这里的先生都笃定,我想他们应该称之为先生,而不是老师。老师似乎都带了行色匆匆,心里装着分分分这样的压力,脸上便掩盖不住焦虑。这里的老师不同,自由气定神闲的安然,对襟的衣衫,更是衬托了从容与淡泊。如若不是放假,我想校园里一定会有着“忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷”的朗朗读书声。

想起那句“晚风拂柳笛声残,夕阳山外山”,被浓荫遮蔽的日影,是不是也会欣喜这一抹苍翠,不舍得把伏天的酷热流泻在这里。

隐在三面的山里,只有西部的出口对着遥遥的城,呼应着那出行的游子,累了,便回这山中小憩,修复一颗疲累的心,待满血复活,复又上路前行。

看着沿水湾建造的别具风格的民宿,一丝惊喜掠过眉梢。原来,不是游子,也可以来这里找寻心灵的栖息地,也可以来修复被俗事缠绕的紧迫神经,也可以享受“鸡鸣桑树颠”的村野深情。

再回望这隐在山脚的小学,看它园内果树葱茏,花枝妩媚,仿若一切都在幻境般,只是空中飘展的艳红,告诉你,这里是现实的仙境。

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