让孩子遇见美好的自己——章丘贺套小学开创家校联合新模式

一年前，章丘区贺套小学还是一所没有独立“核心理念”的普通小学，但随着章丘教体局“学区管理体制”改革，这所原名“双山小学”的学校迎来了华丽蜕变，由镇街学校升级为区属学校，并成为“优质教育资源一体化办学”试点学校。“这是学校转折性的发展机遇，我们不会错过，也不能错过！”学校校长逯凤表示。自去年8月，学校便努力开创家校联合新模式，致力让每位孩子都能遇到美好的自己。

“白加黑”工作为学校立魂

干练的语言、成熟的思想、充满爱的教育理念……初见逯凤，你很难不被这位从事25年教育工作的校长所吸引。去年8月1日，接上级任命，她从章丘区第二实验小学来到这个虽建校24年，但现仅有15个教学班、651名学生、46位在职教师的“小”学校。

“报到后，感觉最为棘手的是学校的‘核心理念\’处于‘空白\’期。”逯凤告诉记者，从2015年5月至2017年8月1日，学校都依托于章丘区东山小学发展，打造学校的“核心理念”成为首要任务。

那段时间，逯凤开启了“5+2”“白加黑”的工作模式，为思考办学理念，她连续半个月睡觉失眠，两个月内体重减轻了12斤……终于，通过实地调研、分层座谈、问卷调查等形式，学校提出了“遇见美好的自己”的办学理念。“提出理念只是第一步，如何践行才是重点。”逯凤告诉记者，学校践行办学理念的重要途径之一，便是加强家校联合办学新模式，邀请家长参与学校“卓越父母课程、心理教育课程”建设中来。

“卓越父母”课程激活家长

红地毯，彩虹门，合影墙……去年9月2日，一年级的孩子们与家长经历了一场与众不同的开学典礼。“在典礼上，我们每个人都要和爸妈手牵手，走进校门、教室，一起合影留念，让我感到了满满的幸福感！”一年级学生李汐诺称。

从那一天起，家长变成了“学生”，他们要与孩子一起，开始他们“卓越父母”课程的学习。按照课程安排，一个月的时间，全校家长已全部到校上课，接受“入门”教育。

“我们希望通过课程帮助家长科学育子，把家庭教育纳入到教育体系中来，实现学校和家庭真正意义上的合作。”逯凤称，“卓越父母”课程实现每学期一次落地课程，由她亲自主讲，通过讲解不同年龄段孩子可能遇到的问题，让家长充分了解孩子。

“今天才知道，孩子性格形成的根源在父母，要给孩子更多的陪伴和尊重。”“开学前我很沮丧，为什么把我的孩子划到贺套小学？现在我觉得，能来这里上学，遇到这样一位校长真是幸运。”……家长纷纷表示，通过课程的学习，他们对教育孩子有了更加明确的方向。

心理课程浸润孩子心灵

“面对失误的情况，你觉得用什么方式应对有益于成长？”……这是一年级《心理健康教育》课上，老师向孩子们提出的问题。“为更好地了解学生心理，充分开发他们的潜能，学校开设了心理课程，并作为校本课程，每班每隔周上一次。”六年级二班班主任同时兼任心理课程教师的王芳称。

在心理课上，低年级学生以适应新环境，感受学习乐趣，在谦让、友善的交往中体验友情为主；高年级学生则以在生活学习中品尝解决困难的快乐，克服厌学心理，培养进取态度为主。

为让家长能随时了解孩子的情况，每个班建立了家长群，每个级部建立了“级部群”，老师们会在课上拍一些小视频传到家长微信群中。逯凤介绍，下一步，学校还会尝试通过“家庭教育微课”的形式与家长增进沟通。

（本报记者张展铭）

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