济南首个教育专家智库在高新区成立，17位教育大咖组建“最强大脑”—高新教育从“追赶者”成长为“超越者”

高新教育又“发力”了！

6月22日下午，高新区教育教学专家指导委员会挂牌成立，这是继开办济南第一所国际学校之后，高新教育又一力作。据了解，一个区域内成立教育专家智库，这在济南尚属首次。

高新区党工委副书记刘业朝表示：“毋庸讳言，以前的高新教育一直在追赶，但经过15年的努力，现在的高新教育已经驶入了全速发展的‘快车道\’。从一个‘追赶者\’成长为一个‘超越者\’，需要调动一切积极因素改革创新，提升教育品质，满足人民群众对优质教育的需求。专家智库的成立就是一针‘强心剂\’，将助力教育成为高新发展的‘新引擎\’。”

组建“最强大脑”提升教育核心竞争力

“高新教育发展时不我待！增强人民群众的获得感和幸福感，教育必须打头阵，当好先锋。”高新区社会事业局局长裴长青告诉记者，勇于担当、苦干实干的积极性和主动性高新教育已经具备，但在顶层设计层面，在专业发展领域，高新教育需要“明白人”来引领，提供专业的有效智力支持。

正是基于这样的发展意识，高新教育专家智库应运而生。

据了解，教育专家智库成立后，作为一个非常设学术机构，将接受高新区社会事业局的委托，开展对高新区各学校教育教学的研究、咨询、指导、评估、服务等工作。

“年初，就听闻高新教育要做教育专家智库，很是期待，这一举措必将成为教育发展的助力器。”成立专家智库，最兴奋的当属各学

校的校长们，高新区第一实验学校的校长常宝亭便早早打起了自己的“算盘”。

他告诉记者，专家智库中的17位专家，既有教育系统的老领导，又有管理经验丰富的老校长，还有从

事教育教学实践的老教研员，从政策把脉到学校管理，再到教学一线，实现全覆盖，他们形成的合力必将发挥出“最强大脑”的力量。

“我们在课程还有师资培养方面都有规划，下一步将有针对性地请专家进校帮助提升，以实现我们2-3年成为知名品牌学校的目标。”作为高新区目前规模最大的学校，常宝亭对学校未来的发展信心满满。

17位大咖有着共同身份济南教育的改革实践者

翻看高新教育的这份专家智库名单，可谓大咖云集，“含金量”很高。

原济南市教育局局长陈东生，原济南市教育局副局长刘堃，章丘区第四中学校长刘金水，原济南市育英中学校长王泽贤，原济南市教研室副主任、济南市第六职业中专校长王沛忠……17名专家个个来头都不小，但他们都有一个共同的身份——济南教育的改革实践者。

“信得过，用得上，这是我们选择专家的主要原则。”高新区社会事业局副局长方奎明表示，这些专家大部分都已经从教育战线退休，作为“明白人”，他们的教育热情和情怀不减当年；作为“过来人”，他们拥有丰富的、无可替代的济南本土教育改革经验，这些都是高新教育眼中的“宝”。

“他们的加盟，必定会帮助高新教育高起点站位，不走弯路，超越发展。”方奎明说。

高新教育诚意满满，但17位专家更看重和感动的是高新教育的发展力量。“高新教育未来可期！整个高新区，从上而下办好教育的迫切心情和扎实做法有目共睹。在今后的工作中，我们会以高度的责任感和使命感，认真履行好职责，为高新教育的重大决策做好参谋、把好关。”陈东生说。

作为有着45年教龄的老教育人，王泽贤也有自己的切身体会。“基础教育不能直接产生经济效益，但优质的基础教育会产生巨大的社会效益，高新区如此重视教育的发展，很受鼓舞，下一步会贡献自己所有的余热，帮助高新区带好校长队伍，培养好教师梯队。”王泽贤说。

智库不务虚只务实主动“出题目”对接

“三所学校各有特色，水平都很不错，但这仅是高新教育的一个侧面。”在参观完高新区的奥体中路学校、丰奥嘉园小学、第一实验学校后，专家王沛忠表示，高新区原来的学校总体情况很有优势，但也有现实情况需要面对。

这几年，高新区的版图不断扩大，随着高官寨（部分）、遥墙、临港等陆续划入高新区代管后，立马稀释了高新教育的优质均衡，出现了教育分布不均衡的现状，同时，师资、教学水平、管理能力等问题也随之显现，这与高新区整体的发展不匹配。

“谏真言，献良策，出实招，这将是我们以后的指导宗旨。不务虚，只务实，对得起高新教育的信任。”王沛忠表示，这个现状不可怕，下一步他们将深入到学校一线，和校长、教师以及家长等方面详细交流，拿出可行的调研报告。

专家们主动“出题目”，高新教育更是主动作为，向专家们交出了“任务清单”。

举办具有国内和国际教育影响力的教育教学研讨会、教学年会、教育发展论坛；围绕各学校日常全方位管理展开研究、调研、咨询，诊断各学校管理中存在的问题和不足，提出改进的措施和办法；深入课堂听课评课，从中发现教育教学管理工作和课堂教学各环节中存在的问题和不足；协助教师培训工作，指导制定有利于促进教师专业化发展的培训方案；协助高新区教育系统制定学校考核评价办法；做校长的导师，与校长结对子；参与高新区校长、教师招聘及考核等工作……

记者细数了一下，总共八大主要任务，既有小而精的，又有专而特的，可见高新教育要把专家智库用实用大的决心。

“用3到5年的时间，让高新教育的综合水平跨入全省先进县区行列，打造20所知名品牌学校。”方奎明介绍，这是高新教育给自己制定的“小目标”，有了专家智库做“靠山”，他们可以放心踏实地大踏步前进了，争取用最短的时间完成目标，满足人民群众对教育的高期望。

（本报记者 朱士娟 通讯员 张卓）

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