铺集镇：均衡发展托起教育梦

铺集教育连续八年在综合评估中获优秀等次，2013年督导评估中，铺集教育办、成教、凯诚小学、铺集小学再次获得优秀等次；2014年，凯诚小学、铺集小学获“教学管理先进单位”，中考成绩跃居全市前列。这串串璀璨的荣誉，犹如体育大赛上的一块块金牌，任何一块都是沉甸甸的，凝聚着心血、智慧和汗水。而这成绩是如何取得的？让我们一起看看铺集的教育实践。

优先发展教育

规划布局先行

从“有学上”到“上好学”，群众对优质教育的需求越来越高，为了促进城乡义务教育均衡发展，让越来越多的农村娃享受到城里一样的教育。该镇党委政府针对镇域内学校多而散、小而弱的局面，出台了《加快布局调整促进均衡发展的实施意见》，按照布局合理，围绕创新下功夫，做文章，根据村庄、人口布局情况，大力推进布局调整。

群众满意不满意，群众答应不答应，是合点并校的依据。布局调整中，为了获得群众理解与支持，镇党委政府和教育办通过给家长的一封信、家访、组织村庄座谈等多种形式入户调查，获得群众一致同意。经过几年的努力，现在该镇小学由过去的10所整合成4所，初中由2所整合成1所。“布局调整之后，办学规模大了，条件好了，教师配备高了，学生享受的条件更优越了，教学质量更高了。”教育办工作人员说。

加大教育投入

提升办学条件

教育的事先办，学校的工程先建，不能因为财力不足影响教育的发展，要努力让铺集的孩子们享受与城区同等优质的教育。这是铺集镇上下达成的共识。

“以后上体育课再也不用吃灰尘了，而且雨后也能上体育课。”黔陬小学四年级学生迟涛告诉我们。今年，铺集镇5处中小学全部实现了操场塑胶化，彻底解决了“晴天一身土，雨天两脚泥”的状况。

近年来，铺集镇加大教育投入，投资6000多万元的新建23中已投入使用，可容纳2400名学生学习，能提供1400人住宿和就餐。投资500多万元的铺集小学已投入使用；投资2000多万元的新张家屯小学即将投入使用；投资600多万元新建黔陬小学正在建设中；投资350多万元新建沙河、松园、西庵幼儿园已投入使用；投资600多万元新中心幼儿园正在进行装修，下一步将实施“合点并园”，实现资源整合，进一步提高学前教育办园水平。

加大队伍建设

提升整体素质

铺集小学周小妹老师高兴地说：“现在农村学校建得比城区学校都好，有班车，有补贴，幸福指数越来越高”。近年来，铺集年轻教师逐年增多，为了让教师安下心来，镇政府每年拿出20多万元补贴教师班车。

为有效改善村小教师的队伍结构，不断充实新鲜血液，近三年铺集镇考录新教师40名，近两年共选拔33名教师进城挂职学习，城区14名优秀教师到铺集支教，有力地促进了师资均衡配置。

为了让新教师尽快进入角色，他们组织了“师徒结对”活动，尽快使他们走向成熟；由支教教师牵线搭桥，积极组织开展“城乡学校结对”活动。同时，还积极组织教师参加“胶州教育发展论坛”，邀请全国教育名家来铺集讲课，组织骨干教师到名校进行培训，回校后再进行“二次培训”。

铺集镇一直把师德教育放在教师队伍建设的首位，全镇以尚德为抓手，倡导教师立足岗位践行核心价值观，继管廷江老师之后又涌现出“最美胶州人”王德庆；“全国优秀教师”李日华等优秀教师。

（耿美艳 张国伟）

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