平阴3年新增60所公办幼儿园

日前，记者从平阴县教体局学前科获悉，全县自2011年三年行动计划实施以来，通过抢抓机遇，超前谋划，借势提升，筹措各类资金9800余万元，新建、改(扩)建公办幼儿园60处，逐步形成了规划科学、布局合理、有乡镇特色、区域特点多样化的学前教育发展模式。

据了解，为保障适龄幼儿“好入园”、“入好园”，平阴县通过充分调研，科学论证，2011年5月，制定下发了《平阴县学前教育三年行动

计划》，县政府与各镇(街道)签订了目标责任

状，建立了县镇(街道)合理负担的投入机制，

确保各项任务和目标落到实处。

为满足城区群众子女对优质学前教育

资源的需求，平阴县在城区新建、改建了4

处公办园，并将原有的3处小区配套幼儿园

通过政府参与联合办园的形式纳入公办园

范畴，城区公办园达到了12处，新增班额

91个，新增学位2730个。为解决农村幼儿

园办园条件简陋，发展后劲不足的问题，平

阴县分步实施、有序推进。一是县镇两级政

府密切配合，通过新建、改(扩)建的方式，

让每个镇(街)办事处均拥有了1-2处6个

班以上园舍设施配套、保教功能齐全、建

设标准较高的中心幼儿园。二是按照“高

中进城、初中集中、小学整合、学前提升”

的构想，将义务教育阶段优化调整教育资

源后空闲的校舍，改建成环境优雅、园舍

独立、设施配套、师资优良、安全合格的幼

儿园，有效满足了农村群众子女“上好幼

儿园”的愿望。

另外，为提升全县学前教育整体水平，

平阴县从2001年起，在全市率先对所有幼

儿园采取了办园条件审查、登记注册、幼儿

园年检、督导检查等措施，杜绝了非法办

园。通过丰富课程内容，开展丰富多彩的游

戏活动，让孩子主动发展、全面发展。通过

不定期督导检查，让各类幼儿园都能按照

工作规范和工作标准开展科学合理的保教

活动，有效杜绝了过度教育及“小学化”倾

向。严格实行园长、教师资格准入制度，开展

灵活多样的业务培训活动，倡导教师个性

化、特色化教学，提高了教师业务素质和专业

水平，促进了保教质量的稳步提升。通过典型引领，让县实验园、各镇中心园充分发挥自身优势和品牌效应，向村办园和民办园传播先进的教育理念、教学和管理经验，促进了全县学前教育办园水平的整体提升。目前，7处乡镇中心园通过省级认定，16处农村幼儿园通过市一类园验收，公办及公办性质的幼儿园达到了80%以上。 (本报通讯员 赵培章)

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