近日,教育部办公厅印发通知,对加强教育APP管理,推动与“双减”政策衔接提出明确要求。通知提出,对于提供和传播“拍照搜题”等惰化学生思维能力、影响学生独立思考、违背教育教学规律的不良学习方法的作业APP,暂时下线。整改到位并经省级教育行政部门审核后,方可恢复备案;未通过审核的,撤销备案。
手机一拍,答案就来。如此“神奇”的拍照搜题APP,操作体验到底怎么样?暂时下线此类产品,家长学生和老师有何意见?我们到底该如何看待和利用这类技术?记者进行了调查。
“作业做得漂亮,可一到考试就露馅”
由在线教育机构最先推出的拍照搜题APP,在学生群体曾风靡一时。在北京海淀多所学校门口,记者采访多位中小学生,他们都使用过此类产品,用以帮助完成作业。
济南某小学校长王涵第一次听说拍照搜题APP是在一次校内会议上。她听老师们聊起,班里总有那么几个学生,“作业做得漂亮,可一到考试就露馅”。
“不仅可以直接搜出数学题的正确答案,连解答过程也一模一样。”该校数学老师杜计平好几次看到“雷同作业”。他认为,这跟抄作业“没有区别”,“有些学生以为自己看了答案后能理解,就算学会了。但事实上,能看懂答案和独立做出来,完全是两码事”。
部分“家长模式”设置形同虚设
此类产品的操作体验到底怎么样?近日,记者在手机应用商店里发现,依然有多个拍照搜题APP可供下载。下载进入某APP后,发现其首页已无“拍照”或“搜题”等关键词,取而代之的是“视频答疑”“搜索答疑”等字眼。点击进入后,依然可以使用拍照搜题功能。
目前,多数拍照搜题APP已提供有“学生和家长/老师模式切换”功能设置,记者在“学生模式”下随机搜题,结果显示“家长认证成功后可查看完整解析内容”,但是“家长认证”仅需提供任意成年人姓名及身份证号码即可,不需要进行人脸识别等进一步操作。
面对拍照搜题APP,和学校老师一致反对的态度不一样,一些家长却表现出犹豫。
对于北京海淀家长吴丽来说,拍照搜题APP是辅导孩子学习的“好帮手”:“孩子的理科成绩很好,偶尔遇到难题就会到APP上面搜答案解析。”
“如果下线这类APP,辅导孩子怎么办?”吴丽问。
不能一刀切,视不同情况而定
在充分考虑到线上教学和居家学习特殊性,不能对拍照搜题APP 一刀切。但是,如果将原来一对一辅导直接搬到了拍照搜题APP上,将辅导时间化整为零,这明显与“双减”政策要求相悖。郑州大学教授罗志敏建议,根据不同年级段的要求,对拍照搜题APP线上学习的时间段、总时长、最晚学习时间作出具体的限定,“要让学生远离拍照搜题APP依赖,关键是教师辅导要跟上”。
华中师范大学罗祖兵教授建议,尽量不让小学低年级学生用,而是由教师或家长利用信息技术为学生学习服务;小学中高年级学生应该在家长与教师的指导、监护下使用;初高中,虽然学生可以自主地使用信息技术,但整体而言应该尽量少地使用。 据光明日报
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