济南市莱芜区茶业口镇中心幼儿园“山水茶业”园本课程留住美丽乡愁

乡土文化，是反映特定地域自然和人文特色，对本土自然资源、文化资源的一种传承，也是培养幼儿乡土情感、提高幼儿教师自身素质、构建特色园本课程的重要途径。

茶业口镇中心幼儿园是一所山区幼儿园，坐落于山川秀丽、民风淳朴的茶业口镇。这里物产丰富，手工石磨煎饼、石磨豆腐、樱桃、花椒、板栗等农特产品让人赞不绝口；这里自然资源和人文资源丰富，卧云铺、金来大道、悬崖上的村庄——逯家岭、齐长城烽火台等风景令人流连；这里红色文化底蕴深厚，汪洋台、俊林山、中茶业主席台等红色文化震撼心魄。

“得益于周边浓郁的乡土文化气息，我们将课程特色定位在了‘山水茶业’上，依据幼儿园三年发展规划，分别把青山绿水家乡美、物产丰富家乡情、红色文化家乡颂作为每个级部的主题目标。”茶业口镇中心幼儿园园长范翠华介绍。近年来，茶业口镇中心幼儿园幼教团队不断积极探索，最大限度地整合课程资源、释放课程价值。

漫步于茶业口镇中心幼儿园，浓浓的乡土气息扑面而来。板栗、核桃壳、松果、花生皮、杏核等农特产品粘贴成的巨幅山水画，用玉米皮编织的花篮，造型各异的小鸟、蝴蝶，甚至打碎的鸡蛋壳，在这里都能被粘贴成载歌载舞的人物形象……抬头低头皆景观，走廊的天花板上、过道的墙面上、楼梯拐角处，随处可见别具特色的创意。

“环境是重要的教育资源。好的环境就应该是一本立体的、多彩的、富有吸引力的无声教科书。”茶业口镇中心幼儿园保教主任李云说，幼儿园通过教师设计、幼儿动手、家长协助，让环境与幼儿对话，每一面墙壁都有不一样的感动，从活动室到走廊，从区角到楼梯间，每一处都有孩子们的巧手作品，每一处都体现老师的独特匠心。

环美景秀无言语，桃李芬芳自成蹊。在将“山水茶业”确定为幼儿园的园本课程后，幼儿园的老师们利用休息时间，遍访乡里，搜集整理了许多最具代表性和教育意义，符合幼儿年龄和心理特点的教育资源。与此同时，整合身边的自然资源和人文资源，从“家乡的美景”“家乡的特产”“家乡的文化”三个班级主题展现茶业的本土资源，将“生态茶业”“魅力茶业”“红色茶业”根据不同年龄阶段孩子的发展规律，分别渗透在小、中、大班，并确定每个年级组的主题。

小班年级组“青山绿水家乡美”把家门口的风景融入活动的各个领域，以欣赏、游戏、音乐等形式表现，发展幼儿爱自然爱家乡的情感；中班年级组“物产丰富家乡情”让幼儿在看看做做玩玩中发展其观察力、语言表达力及想象力；大班年级组“红色文化家乡颂”让幼儿在重温红色记忆中萌发他们爱家乡爱祖国的情感。

在此基础上，范翠华表示，未来，茶业口镇中心幼儿园还将进一步把环境、游戏、实践、特色等多方元素相结合，以幼儿兴趣、喜欢优先，支持幼儿发展，在“让乡土文化浸润幼儿成长”的园本特色之路上继续努力探索前行。

（本报记者吕娜通讯员高亮冯玉鑫）

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