历下区教体局“双线并行，构建家校社共育新模式”广受赞誉一所让9万家长受益的“学校”

历下区教体局“双线并行，构建家校社共育新模式”。（本报记者王刚摄）

连日来，“承诺有声践诺有行”我为群众办实事典型案例展播活动受到社会各界的广泛关注。在全市各区县、市直单位和企业积极报送的典型案例中，由历下区教体局报送的“双线并行，构建家校社共育新模式”广受赞誉。

何为双线？即线上与线下两种家校共育模式。2021年，历下区开设“家育·历下”云端大讲堂、打造“百家协同育人基地”，构建起“学校主力、家庭主场、社区助力”三位一体“共育场”。近日，我们对“家育·历下”云端大讲堂的开展情况进行了探访。

二孩妈妈的领悟

济南市历下实验小学六年级学生家长孙翠梅是个二孩妈妈。对于“家育·历下”云端大讲堂，她有满腹的感慨。

孙翠梅还清楚地记得，因大宝初中时变得格外叛逆，她那时四处打听教育孩子的良策，却求助无门、束手无策。最后，她还是在孩子数学老师的推荐下去看了一部电影，从电影中感悟到了一些道理。如今，当她看到“家育·历下”云端大讲堂时，总会忍不住回想，假如当年能看到这么好的资源，肯定能更好地解决当时的问题。“或者说，假如我能早点了解这些知识，可能一开始就能预防问题的发生。回想过去，我经常会感觉遗憾。因为自己的失误耽误了孩子成长，这种痛苦真的太深了。”

在每日学习的过程中，孙翠梅不仅喜欢学习“家育·历下”云端大讲堂里的专家讲解，还喜欢浏览家长们的经验分享。从这些分享中，她了解了家庭百态，也对家庭教育知识有了更深入的体会。“总会有那么一个点，让我更好地提升自己。”

在历下区，像孙翠梅这样的家长还有9万余人。据悉，平台启动以来，历下区180余所学校和幼儿园实现了网上家长学校建设参与率100%，注册家长9万人，平均注册率高达92%；其中，家长注册率达到90%以上的学校(幼儿园)有142所。

“积分制”营造家长学习生态

“自从注册了‘家育·历下’平台，我每天都要戳开两个小视频看看，有时候加起来能学一小时。”济南市历下实验小学六年级一班学生王宇萱的妈妈李静说，网上家长课堂的形式让学习变得便捷、轻松。在诸多内容中，李静最偏爱心理学相关知识。“专家全是有名的大咖，而且是让家长免费学，这个资源太好了。”

正如李静所感受到的那样，“家育·历下”云端大讲堂的课程主要由省教科院组织全国知名专家及省内一线优秀教师研发。学校还会根据不同阶段家庭教育特点并围绕学校教育重点、社会热点和家长兴趣点，每日、每周定期推送资源。到目前，平台课程已达1万余课次，家长学习34.57万次，部分学校课程学习次数高达3.8万次。这正如“家育·历下”的依托平台“家长空间”项目组副组长王志强所认为的那样，历下区通过板块设置、积分制度等措施，为全区家庭教育工作开展营造了良好的家长学习生态、教师成长生态和区域特色管理生态。

实现教师与家长“隔空对话”

日前，历下实验小学家庭教育指导教师王炯文录制的《养好孩子习惯做智慧型家长》在“家育·历下”云端大讲堂发布。视频推出后，家长、同事纷纷转发点赞。这让王炯文意识到，大讲堂不仅是教师展示的平台，还是与家长“隔空对话”的渠道。

据悉，历下区从全区优秀心理学教师和家庭教育指导教师中选拔二十余人，组建家庭教育创课团队，定期推送家长需要的创课课程。课程在“家长空间”平台校研课栏目展示，供全省家长分享，让大讲堂成为教师成长的有力平台。

据悉，下一步，历下区将进一步创新推进“线上线下”双轨制家校社共育行动，形成无缝对接、齐抓共管的育人合力，全面提升全区家庭教育品质，让每一个家长都能感受陪伴孩子一起成长的温馨和幸福，让每一个孩子都能享受成长的快乐和成功的喜悦。 （本报记者范开云）

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