济南市莱师附小智慧校园育智美少年

济南市莱芜师范附属小学立足课堂教学改革，以教育信息化应用为驱动，促进了数字化、智慧化校园的建设。

信息技术助力课堂教学高效

济南市教育资源公共服务平台提供了丰富的教学资源及科学有效的教学助手。莱师附小依托资源平台，严格落实集体教研制度，实行先集体研讨、后个人补充的备课模式，将教学初案、课件PPT、导学案等内容进行细化，分工到教师个人，集体备课后提前一周上传到“教育资源服务”平台。

截至目前，莱师附小已上传各类教学资源500多件，初步建立起全学科的教学资源库。“教师端”的备课教案、课件资料等被全部备案，形成了教师人人都有个人教学档案的良好局面。

莱师附小倡导三至五年级老师每周至少布置一次登录云平台的实践作业。在平台上，学生们观看“微课”，查阅课件，解决疑点；完成导学案，巩固重点；发布心得，分享收获。这一系列微小的动作，都被系统全程记录，从作业完成的质量、速度到课后学习的巩固、分享等方面进行数据分析，给教师分层教学、培优辅差提供数据支撑。“人人通”，为改进教师课堂教学提供了科学、准确的“大数据”参考。

信息技术助力教师专业发展

莱师附小高标准建设了多功能录播教室。以“青蓝工程”为载体，以录播室为平台，精心筹划，开展了“录播室精品课堂”展示活动，各学科各项目组经过两轮录课、三次磨课、实时观摩、课堂观测、教学评估，形成了课堂教学的“三步骤”和“四环节”。截至目前，莱师附小资源库已收录精品课程100余节。

莱师附小与片区联盟10余处学校开展“同步课堂”活动，实现网络课堂直播、网上即时听评课，共听、共赏、共评，促进了区域教育的均衡优质发展。

信息技术助力学生素养提升

莱师附小录播教室配备了功能强大的电子白板系统，与原有的“班班通”设备完美融合，上课实现网上直播；教师结合教学助手，通过人人通教学平台，随时学习新课程、新资源；三至五年级每周布置一次荧屏实践作业，实现了信息技术课常态化。

学校充分利用各种信息平台推出了系列“智美微课”，全方位助推“智美少年”的成长与发展：数学组有了“益智课堂”“玩转数字魔方课堂”……语文组借助有声朗读、名家解读等多种方式，积极开展线上“共读交流”“好书推介会”等活动；英语老师精选动画小故事推荐给学生欣赏并趣配语音，提高口语表达能力；体育老师以中华武术为主，结合多种运动形式组织学生进行足不出户的体育锻炼。

(本报记者高明通讯员任卫凤)

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