专家点评让孩子们在同一片蓝天下成长

车丽娜 山东师范大学教育学部教授、博士生导师：

教育公平，是一个永恒的社会话题。只要有文明的传承，就要有教育；只要有个体充分成长的需求，就要有教育公平。政府工作报告提出“发展更加公平更高质量的教育”，“让每个孩子都有人生出彩的机会”。而真正实现教育公平，则需要社会各方面勇于面对并着力改善。

一方面，要补齐城乡教育投入的短板。政府要加大对乡村教育，尤其是落后农村、山区、西部欠发达地区的经费投入，加大对乡村教育的扶持力度。从济南现阶段教育经费的投入来看，近年来向乡村教育倾斜力度非常大。这样一来，就确保了乡村办学经费的充足，同时还要保证乡村教育经费的专款专用，而且及时公示经费的使用情况，做到透明、公正，把钱都花在刀刃上。

另一方面，打造过硬的乡村教师队伍。要实事求是地承认，目前乡村学校硬件建设取得了长足发展，但教师队伍、教学理念、教学资源等软件建设却需要久久为功。尤其是乡村教师队伍建设，必须要提高教师待遇，打造一支“下得去、留得住、教得好”的乡村教师队伍。在教学上，可以围绕乡土资源积极开发符合学生需要的课程，并选择合适的教学方式。同时，健全长效帮学机制，推动优质教育资源流动、线上教育资源共享。

最后，要下大力气解决进城务工人员子女的义务教育问题。对符合接收条件的进城务工人员随迁子女，按照就近入学原则统筹安排公办学校就读，免除学杂费，不收借读费。同时，增加学位供给，预留办学空间，无差别配备教学资源，尤其要关注孩子的尊严，不以“农民工子女”等标签进行单列，而是尽量融入城市，让孩子们在同一片蓝天下公平成长。

采写/本报记者曹雅欣史春勇肖明君

摄影/本报记者赵晓明

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