提高学习成绩 要做的不仅是报“班”

老师:

我家孩子上小学六年级，学习成绩非常不理想。最近和其他同学的家长交流时发现，他们都给孩子报了一对一辅导班。请问怎样才能提高孩子学习成绩呢？需不需要给他报辅导班？要是各科都报班的话，会不会给孩子增加压力？请老师 给 指 点 一 下 方 向 吧 。一位家长

家长：

把报班当作救命稻草并不是最优选择。孩子的心理状态、学习习惯和态度的培养，不是上一个或者几个辅导班就能解决的。我们可以试着先从合理规划时间、优化时间安排来入手，提高孩子的学习效率。

首先，合理规划时间，树立清晰的目标。家长可以先和孩子的各科老师进行交流，了解孩子学习中的薄弱环节。听从老师的建议，制定学习计划。如果是基础知识不牢固，可以通过反复练习的方法进行巩固；如果是学习效率低，可以请教老师和同学，有针对性地学习提高效率的方法；如果确实是知识掌握不全面，那么，在征求孩子的同意之后，选择合适的校外教育机构补课，也是很有必要的。

其次，优化时间配置，积极实施计划。“温故而知新，可以为师矣。”从孩子放学回家，到上床休息，中间的时间并不是很长，所以要合理利用，才能发挥最高的效率。第一步，利用10-15分钟，先把当天在课堂上学到的知识像电影回放一样回忆一遍，想想自己学到了什么，或者还有哪些不明白，查漏补缺。然后，趁热打铁，高效完成当天的作业。在完成作业的时候，要给自己计时。先预估一下这一项作业大概需要多长时间，然后做好准备，开始一边计时一边完成作业。计时期间，不说话，不走动，专心专注。这样训练，可以提高作业效率，做到有的放矢。还有一件很重要但是容易被忽视的事情，就是预习。利用20分钟左右的时间，把第二天老师要讲的内容提前熟悉，做到心中有数，知道哪些是自己能够弄明白的，哪些是自己还不懂的，第二天就可以有重点、有目的听讲了。

第三，持之以恒，养成良好习惯。有一种教养方式叫“温和而坚定”，“温和”并不意味着不允许父母表现出任何的负能量，而“坚定”也并不意味着制定好的规则和要求一成不变。“温和而坚定”要求家长要学会尊重和倾听，把孩子真正当作一个独立的个体，尊重孩子制定的计划，倾听孩子的内心；要求家长要跟孩子讲清楚做事情务必遵循的原则，引领孩子坚持做好规划的事情; 要求家长保持内心平静，明确孩子的底线是什么，原则是什么，不要害怕孩子哭闹挣扎，也不要随意发火。六年级的孩子，拥有强烈的独立意识，不喜欢被父母监管和设限。作为家长，一定拒绝使用言行暴力，而是用温和的语气、坚定的态度告诉孩子：约定好的事情一定要做下去，并且做好。

林琳2月28日

济南市经五路小学语文教师、市中区教书育人先进个人、优秀班主任。工作中，努力构建和谐班级，鼓励学生全面发展，希望每一个孩子都成为最好的自己。所带班级被评为济南市优秀班集体。

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