作者:济南燕山学校小学部四年级九班张明旭
指导老师:邢莎莎
点评:整幅书法作品的线条动态与静势相辅相成,又融会贯通成为一体,气势贯穿,用笔沉静安详,形象如帖,充分体现了篆书的特点。不足的是书写拘谨,大小不一,放笔用笔不到位。
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