本报记者 张梦雯
男孩之间磕磕碰碰、吵吵闹闹是常有的事情,尤其随着年龄增长,到了青春期还会愈演愈烈,甚至还会大打出手。其实孩子之间的事情是很好解决的,或许需要一个良好的沟通,或许需要一封写有对方优点的“道歉信”,家长们完全没有必要急着“加盟”。男孩更容易发生肢体冲突
小凡(化名)正在读小学6年级,这天大课间的时候,小凡和几位好朋友在走廊玩起了叠罗汉,你压我,我压你的,玩着玩着,小凡就跟同学急眼了,“你怎么可以这样呢!”
“我怎么了?”那个同学一头雾水。“你把我压疼了!”小凡没好气地说。“是你先压我的!”同学也很委屈。
知乎上,有人发起了这样一个问题:“上学时你和同学起过冲突吗?”下面响应声一片:“上学的时候,我确实跟同学起过冲突,主要是因为发生口角才起冲突的”“肯定有,这是很正常的啊,毕竟人与人相处都会产生矛盾,何况是同学之间的友谊,产生冲突再正常不过了。只要平时不要闹得太厉害就行了,行不通的话可以找老师解决,这才是最好的办法。”
“如果分别观察男孩之间和女孩之间的交往,你会发现,女孩可能更多的是在一起聊天,而男孩子,经常是几个人打着玩儿,或者已经抱在一起摔倒在地上。”济南市阳光100小学班主任、槐荫区家庭教育指导师、正面管教家长讲师尹凤莲表示,男孩们闹着玩儿,就很容易演变成真正的打架,因为男孩天生比女孩“下手”更没有轻重。“一群打着玩的男孩,可能突然其中一个就认真了起来,咚!直接上拳头,真打起来了。”
在尹凤莲看来,孩子们之间发生冲突首先是受家庭教育的影响。“一些学生从小娇生惯养,处处以自己为中心,一有不顺就大吵大闹,易与人发生冲突;有的家庭存在打骂等不良教育,或者家长一直对孩子灌输‘人善被人欺’的错误思想,认为孩子太善良会吃亏,所以处处争强好胜,也有逆反、爱攻击他人等不健康的心理。”其次,有时孩子还会受班级、学校环境与不良群体的影响,“群体内成员的煽风点火,也容易引起冲突或使冲突扩大升级,有身边的‘哥们’在撑腰,有的孩子就会显得‘不可一世’。”快速“止暴”家长不必大喊大叫
男孩发生冲突后该如何快速“止暴”呢?尹凤莲建议家长告诉孩子:第一时间去找老师。而家长和老师要做的,首先是要认真倾听,“如果不是主观意识发生的矛盾,比如说因为误会导致冲突,可以帮孩子解释、说明,消除误会就可以了。”
如果是自己的孩子做错了,家长也不必大喊大叫,可以用平缓的态度让孩子认识到错误,并承担责任。“可带上孩子向人家道歉。如果是占理且吃了亏,可请老师出面协调。切不可不问青红皂白,对孩子拳脚相加,也不能得理不饶人。”尹凤莲说,家长同时要教育孩子学会怎样大事化小、小事化了,同学相处的时间很长,礼让不代表懦弱,也是素质高的象征。
为了取得好的和解效果,让孩子学会容纳对方的缺点,又让对方接受自己的道歉。尹凤莲建议家长先让孩子多反省自己的不足,多想想对方的优点,把这些优点写下来,并写一写自己认识到矛盾对学习和生活带来的影响。然后让孩子寻找机会向对方说声“对不起”,并把自己所写的认识给对方看看。“这样做的好处是可以让孩子因为看到自己的不足而诚心道歉,而对方则因为孩子心诚而容易接受道歉,就会取得良好的和解效果。”
尹凤莲还表示,父母配合孩子与小朋友及时消除误会和矛盾,其实还可以采取多种方法。“比如让孩子对他产生误会的人平心静气地面谈,也可转托其他小伙伴帮着沟通。若这些方法仍不能消除误会,则可请老师或让家长出面解释问题。”
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