东风随春归 发我枝上花

《春意》 作者：济南市舜耕小学四年级七班许译文指导老师：薛艺璇

第一眼看到这幅画，很容易就被它温柔的色调所吸引，仿佛能看到一个小小的孩子端坐在桌前，执笔设色慢慢描绘出一幅寓意美好的工笔作品，尺幅虽小，暖意悠长。阳光从窗外投射进来，画中的鸟儿似乎就要用力蹬开枝干，灵巧的冲飞出去，飞向更辽阔的春景。

看，画面中没有“喧鸟覆春洲，杂英满芳甸”的繁华热闹、色彩斑斓，不用咏叹“淑气催黄鸟，晴光转绿蘋”这般自然物候转化更新、归思情怀落泪沾巾的情怀，只有淡墨勾勒、施以淡彩的花，浓墨写就、皴擦点染的干和一只隐藏在花丛中婉转轻啼的鸟，动静结合，气韵生动。构图饱满，疏密得当，随类敷色层层渲染，形神兼备。

再细看，小鸟并不是用墨勾勒，而是直接用颜色描绘，采用了“没骨”画法，细致地刻画了丰富的翎羽。头尾的两点红，更使得这只小生灵艳丽明快而俊秀，如果线条更有“骨力”就更棒了。

“东风随春归，发我枝上花。”想来这幅作品的小作者定是一个温柔而又懂事上进的孩子，所以在萧瑟的冬日里明媚春光才能早早流淌进了他的心里并呈现于笔下。

《南山木韵》

作者：济南市历城区仲宫镇中心小学六年级四班张俊然

指导老师：李香

点评：粗糙的树皮定是经历了许多的岁月、积累了许多的故事，它们静静地横在那里，与垂直向上蔓延生长的苇草形成强烈对比，一处小小的亭子被掩映一旁，背后是水流一样的圆形漩涡。这位六年级小朋友不仅有一双灵巧的手，更有一双发现美的眼睛、一颗想要将美留住的平和的心。

济南天山外国语学校师生艺术作品展优秀作品选登《城堡》

作者：济南天山外国语学校九年级杨一帆 张晴 王梓瑄

指导老师：王雪

点评：这幅素描作品构图精巧，主体突出，石头铺就的小路将观者的视线引向描绘细腻的小屋，两个人的背影是点睛之笔。虚实有度，黑白灰分明，如果再注意点光影变化就更好了。

《春韵名联》

作者：济南市解放路第二小学五年级二班宫铭泽

指导老师：卢婷婷

点评：古人云“神韵为上，形质次之。”这幅作品出自五年级小学生之手，可以看出其习字多年。用笔沉稳大气，笔力遒劲、姿态优美。结体美、墨色美，神韵亦不错。

《星梦》

作者：济南泉景中学小学部三年级三班周津毅

指导老师：常凯舒

点评：真难相信这张作品的作者是三年级的小朋友。背景巧妙地运用了拓印、喷洒、刮擦等手法呈现出丰富的肌理，色彩的对印、叠加使复色鲜亮而又雅致，再加上溅落的点点繁星，生动地体现了宇宙的浩瀚与神秘。更妙的是用剪贴的方法将画面主体——宇航员轻松地推送到观者眼前。小作者的自信、丰富的想象力以及对宇宙的向往被表达得淋漓尽致。

《济南的故事》

作者：济南市小辛庄小学四年级一班宋思瑶

指导老师：万娟

点评：这幅画色调明快、冷暖对比强烈，让人眼前一亮，通透清爽。大明湖、趵突泉、千佛山以及泉标彰显了“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的大美济南，细节处体现了小作者对家乡浓浓的喜爱之情。

本期特邀专家

贾式静，济南市市中区爱都小学美术教师，喜欢和孩子们一起用画笔描绘眼中所看到的、心中所想到的一切美好：《诗经》里的草虫人情，《山海经》里的古灵精怪，春夏的新绿繁花，秋冬的寒林白雪。相信生活即教育，大自然是最好的画师，热爱是最美的动力。

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