家有磨蹭娃老师来支招

■济南市十亩园小学 高倩

连续好几天，我都发现小卓上课没有精神，哈欠连天，联想到小卓近期的作业质量也不高，我通过QQ给小卓妈妈留言询问情况。过了一会儿，小卓妈妈打来电话，“高老师，我最近实在是没办法了……”原来，小卓每天回家后总是想着玩儿，妈妈不下班，不盯着他就不写作业，即使妈妈盯着，他写作业也总是磨磨蹭蹭，经常拖到十点多才能写完。小卓妈妈苦恼地告诉我，每次看着小卓磨蹭就憋不住火，越来越焦虑。即使在上班也忍不住往家打电话，给小卓规划好什么时间干什么，可是，效果一点儿也不好。

不写作业，母慈子孝，一写作业，鸡飞狗跳，这是很多孩子在家学习时的真实写照。针对小卓的情况，我首先安抚了小卓妈妈的情绪，然后又为小卓妈妈支招。

首先，我告诉小卓妈妈，家长什么事都给孩子安排好，孩子的条理性就会差，可以和孩子一起商议制定专属时间表。和孩子讨论每天作业有多少，需要用多长时间完成，他自己觉得什么时间写可以在正常的洗漱和上床睡觉时间前写完。在制定时间表时，要以商量的口吻，并且主动提出让孩子为自己“感兴趣的事”留出时间，这样，孩子在执行的时候，就是主动积极的。

其实，不论是孩子还是大人，对于喜欢有趣的事情都乐意去做，对于枯燥的，没有兴趣的事情，就会磨磨蹭蹭，能不做就不做。对于小卓这样的孩子，还得尽量调动他写作业的兴趣和积极性。我建议小卓妈妈可以和孩子通过做游戏或者是竞赛的方法来完成作业。比如设立积分表或集赞表，今天的作业能按时完成，就给孩子加一个“赞”，完成质量好，可以多一个“赞”，孩子集到的赞可以用来换取周末的游戏时间或小愿望等。时间长了，孩子按时完成作业的习惯也就养成了。

一个孩子如果做作业磨磨蹭蹭，那在其他事情上也会有磨蹭的情况，这个方法也适用于引导孩子养成时间观念，另外，孩子写作业的时候，不要一直在边上唠叨：“腰挺直””怎么写得这么难看”“这个题不是之前讲过吗”……试想一下，如果坐在桌前的是自己，能静下心来写作业吗？

所以，我建议小卓妈妈少动嘴，多动手。当然，不是体罚孩子，而是在孩子写完作业后，先引导孩子自己检查，如果孩子查不出来，可以把孩子做得不太好或做错的大致区域用手指出来，让孩子去重点检查那一部分。如果孩子实在找不出来，家长就用铅笔把问题圈出来，让孩子去思考改正。

小卓妈妈按照以上方法实施了两个星期，打电话给我说小卓的情况比原来好多了。看到孩子的进步和妈妈开心的状态，我也为他们感到高兴。

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