济南市白马山小学张庆贺学无止境 用心才能成就多面手

说起七十二变，大家会首先想到孙悟空，他神通广大、本领高强，好像一切困难都难不倒他。在济南市白马山小学，有这样一位教师，他也有“七十二变”的本领。作为数学教师的他有时变身为“音乐教师”，有时变身为“记者”，还有时变身为“农民伯伯”……在学生和同事面前，他总是展现着自己“神奇”的变化。他就是济南市白马山小学的数学老师张庆贺。

数学教师变身“音乐教师”

张庆贺是一名数学教师，同时也是学校的大队辅导员。为了健全学校少先队活动阵地，刚开始做大队辅导员时，他就下定决心，要成立一支出色的少先队鼓号队。可真正做起来，远比想象中的复杂……

“我没学过音乐，鼓号队的每一样乐器都不熟悉。”张庆贺说，自己不会，更何谈要教会孩子们？鼓号队的人员配置、训练方法他更是一无所知。于是，他开始潜心学习吹号，把1、2、3、4、5的数学思想逐渐转化为音符。下班后的教学楼、周末的公园都成了他练习的场地，一开始掌握不到要领，吹号时经常把嘴唇弄破。

功夫不负有心人，慢慢地，张庆贺能吹出简单的音符，虽离着专业水平还有很大差距，但是他觉得可以把自己掌握的方法教给孩子们，孩子们加以练习，是可以吹出乐曲的。或许从零基础开始学习吹号让他更能够切身领悟吹号的秘诀，鼓号队的小号手在他的指导下，竟能吹出简单的乐曲。在小号的学习上，让他慢慢找到学习乐器的信心，他又开始自学小鼓、大鼓、大镲的演奏方法，为了把更规范的演奏方法教给孩子们，他总是自己先把鼓谱练习得十分熟练，找到窍门，然后再带领孩子们一起练习。

现如今，白马山小学鼓号队成为学校一支光荣的队伍，进入鼓号队是每一位少先队员的荣耀。鼓号队连年获得区鼓号操大赛一等奖、最佳编排奖，有幸代表市中区参加济南市少先队鼓号操展示活动，菏泽市少先队骨干辅导员曾专门来到白马山小学，观摩鼓号队的训练方法。

8年的时间里，他带出了一批又一批的队员。虽然有一些孩子他从来没有在课堂上教过他们，但是在鼓号队里他却成为学生心中难以忘怀的恩师。因为在孩子们的眼中，他教的不仅是本领，更是一种坚持不懈、刻苦钻研的品质，而这些才使他从一名数学教师变为音乐教师。

老济南变身湘西“小哥”

2018年，根据东西协作扶贫工作的部署要求，济南市市中区与湖南省湘西土家族苗族自治州龙山县结成帮扶对子，两地间开展全面的帮扶工作，教育扶贫是东西协作中的一项重要工作。

在济南土生土长的张庆贺，成为第一批东西协作跨省支教教师。“我挂职的学校是龙山县思源实验学校，负责协助学校少先队和教学管理工作。”张庆贺说，他所在的龙山县思源实验学校是一所大规模的学校，有教学班80个，学生总人数5037名，教师253人，其中一年级就有24个班。这样的规模，是他所在的济南市白马山小学的5倍之多。

刚到扶贫学校，张庆贺就遇到了第一件棘手的事情——放学。原来，思源实验学校把5000多名学生分为6个批次轮番放学，放学时间从3：20一直持续到接近5点。“不仅时间长，场面也是十分混乱。”张庆贺马上想到白马山小学放学的时候，每一个口令都是通过校园里播放的音乐来区分，班主任和学生只要听到音乐的切换，就知道自己接下来要做什么，这样既能提醒班主任老师下楼的时间，又能使年级和年级的放学时间做到无缝衔接。果然，自从有了放学音乐，思源实验学校放学的节奏明显加快了，下楼慢的班级也少了很多，年级和年级放学的节奏变得更紧凑了。现如今，龙山思源学校的放学速度已经大大提高，仅仅40至50分钟就可以完成全校的放学，比原来的放学时间节省了接近一半。放学这件“小事儿”俨然变成一件“大事儿”。

“教育扶贫是一种未来的扶贫，绝不是立竿见影的，它是细水长流、是滴水穿石。”张庆贺说，支教就是要通过这一件件“小事儿”，去实现点滴转变。在教师的工作岗位上，有时候需要转变的不仅是角色，还要根据需要转化地域思维习惯，这样才能融入受援学校。在湘西教育扶贫的半年里，龙山县周边的很多乡村学校都留下了他魁梧的身影，他用耐心和柔情温暖了那里每个孩子的心。 （济南报业全媒体记者冷亚茹）

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