济南市北苑小学教师 潘喆让每个孩子都有闪亮的机会

喜获“金号奖”后，孩子们开心地将潘喆围在中间。

她从“零”做起，5年间带领学校鼓号队连获省市5个金号奖；她担任大队辅导员20年，将少先队工作抓得“有声有色”；她开展系列活动，讲好“红色故事”，让“红色基因”根植学生内心；她勇挑重担，哪里有需要就到哪个年级，常年担任小语高段教师，兢兢业业送好每一届毕业班……因成就突出，她获评济南市教书育人楷模。

她，就是济南市北苑小学教师潘喆。她说，每个孩子都应该有闪亮的机会。作为教师、作为大队辅导员，她愿意做那个搭台子、铺路的人，做那个不怕苦不怕累领着孩子们前进的人。

5年带队连获“金号奖”

听！鼓声咚咚，号声嘹亮！“北苑小学——金号奖。”2019年，正在进行山东省鼓号操比赛的聊城体育馆沸腾了！北苑小学的孩子们欢呼雀跃，喜极而泣。被孩子们簇拥在中间的正是他们的辅导员潘喆，此刻，她也和孩子们一样，泪光闪动中，为孩子们收获到满满的集体荣誉感而幸福着。

潘喆带领的这支鼓号队5年来一路披荆斩棘。成绩背后，是潘喆和孩子们努力付出的辛勤汗水。2014年，潘喆接管鼓号队时，学校相关工作几乎处于“零基础”，而鼓号比赛的特点又决定了这项工作的难度：选手不仅要有音乐基础，还要做到手、脚动作与乐谱节奏高度一致。所以，很多人都为潘喆担忧，质疑她“弄得了么”，甚至连一些专业教师也为她打起了“退堂鼓”。但潘喆身上不怕苦不怕累的精神再次发挥出来。不管是演奏、排队形还是训练，她都全程陪在队员身边。为了腾出训练时间，她早上7点到校与孩子们集训1小时。下午，她又顶着太阳与大家训练到5点。赶上个别孩子学得不扎实，她还要在集训后开小灶。

专注20年带好“少先队”

可以说，鼓号队的成绩是潘喆日常工作浇灌出的花朵。自2000年担任大队辅导员以来，她已在这个岗位上工作了20年。辅导员工作琐碎而具体，但潘喆本着“让每个孩子都有闪亮的机会”的原则，为孩子们开展了丰富的活动，搭建了成长的平台。

她引导孩子自主管理，通过大队委员会成立了红领巾值勤队、宣传队等，让孩子们参与校园管理，真正成为校园的小主人，形成了“人人有事做，事事有人管”的良好局面。此外，为了让每个孩子都能体验成功的快乐，她坚持开展“阳光好少年”雏鹰争章活动。目前，争章活动已开展了十余年。四级兑换的争章活动极大地激发了队员们的参与热情。彩卡、奖章的发放和兑换，实现了队员评价的多元化。

一个个荣誉浸透了她与学生在逐梦路上的汗水和欢乐。她先后荣获：全国班队会录像评比一等奖、山东省优秀辅导员、山东省少工委队活动方案评比一等奖、济南市优秀班主任、市教科室语文论文一等奖、天桥区德育先进个人、优秀党员、共青团干部等荣誉。最近，她又荣获济南市教书育人楷模称号。 （本报记者 范开云）

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