济南市历城第六中学教师 刘莉莉每一堂课 学生都能快乐学美术

全国美术优质课评选二等奖、山东省美术优质课评选一等奖、济南市教书育人先进楷模、主持市教育科学“十二五”规划课题、个人作品入展“全国女画家作品展”……在别人眼中，年纪轻轻的刘莉莉就收获这么多荣誉，已经算得上专家级别的老师。但唯有她自己知道，从教20余年，内心所求的只有一点，就是努力上好每一堂课，让学生快乐学美术。

开社团编教材 认认真真上好课

“从踏上讲台的那一天起，课堂就

是我心里的一个梦、一颗种，更是我心中的‘一亩田’”。正如刘莉莉自己所说的那样，每一名学生都是一颗等待用知识浇灌的小幼苗。为此，她这名“园丁”就得不怕累，勤劳作，才能让课堂有意思，让学生感兴趣。

十六七年前，学生社团还是个时髦词，经常自我充电的刘莉莉却意识到了社团的“魅力”。得到学校支持后，刘莉莉马不停蹄地行动了起来。买书借书学习篆刻知识，联系学校观摩社团活动，四处打听购买课堂用具。“真是想起来容易，做起来难。那段时间身体上劳累，精神上还担心。”功夫不负有心人，2004年，刘莉莉创办的“寄情方寸”篆刻社团正式“开门纳客”，30多个社团名额很快就被学生报满。2008年，刘莉莉凭借“寄情方寸”获得山东省优质课评选一等奖第一名。

“让学生快乐上好美术课”是刘莉莉一贯的教学目标，为此，课堂上她不厌其烦地从临摹、起稿、拓款等各个环节手把手教导学生。课下，只要有学生来请教美术课问题，她马上会放下手头工作耐心地给学生答疑解惑。

篆刻社团火了，刘莉莉更忙了。2010年，她又根据教学需要创办了“心灵的画面”五彩脸谱社团。目前，这两个社团都已成为历城区的品牌社团，并成为历城六中对外交流展示的一张名片，在澳大利亚、新加坡等国家的友好学校到访时，篆刻社团及脸谱社团师生与来访师生现场互动交流，向他们展示了中国传统文化的独特魅力。

为了让社团课更成体系，让其他年轻美术老师也有经验可循，刘莉莉又带头主编了《寄情方寸》校本课程。目前，该教材和教参已经编写完毕，即将印刷出版，成为历城六中美术社团的专用教材。

带团队抓课题 实实在在搞研究

2014年，刘莉莉成为“历城区三名建设工程”人选，并以“带动成员终身学习为核心，提升教学实践能力”为主线，成立了历城六中刘莉莉工作室。随着刘莉莉被正式确定为“历城名师”，工作室也突破了校级界限，成为全区美术教研的一个“灯塔”。

不走形式主义，刘莉莉对工作室有着严格的要求。定时间、定地点、定主题、定内容，每周五下午，工作室准时开展活动。为了真正起到教学相长的作用，工作室活动内容丰富，有读书自学、专题研讨、外出培训、现场指导、公开课评价等各种形式。几年下来，在刘莉莉的倾囊相授下，工作室的老师先后获得了区级以上优质课评选一等奖、省级一等奖、全国美术优质课一等奖等荣誉。

一枝独秀不是春，百花齐放春满园。为了更好、更高效地起到带头辐射作用，刘莉莉每学期至少承担两次校级或以上主题展示活动，充分发挥名师的带头、示范、辐射作用，实现优质教育资源的共享。

在刘莉莉的带领下，历城六中美术组先后申报区级、市级课题研究，均获立项。2014年8月，她以负责人身份申报成功了“全国美术教育改革实验学校”，全体工作室成员参与的市级课题《美术课与综合实践活动课的整合研究》已成功结题。

潜心耕耘二十年，如今已是收获时。目前，刘莉莉已经是山东省美术家学会的会员，作品多次入选“全国女画家作品展”。而今年获评的“济南市教书育人楷模”，则是对她“上好每一堂课 让学生快乐学美术”教育初心的最好印证。 （本报记者 朱晓燕）

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