全校学生齐唱《好大一棵树》庆祝教师节学生为老师送上他们精心制作的“百合”花束。
伴着清晨的第一缕阳光,他们提早到校欢迎学生;一句“你好”的亲切问侯,他们与学生打成一片;一声“谢谢老师”的肺腑之言,让他们干劲十足,收获满满。
他们是一位位各具风采的人民教师,同时他们有一个共同的名字就是——“九中教师”。在九中的校园里,最不缺少的就是学生的笑脸、热情的问候、“和谐有序、昂扬向上”的校园氛围,到处洋溢着青春的活力,也塑造出了专属于九中教师团队的师德风采。
做贺卡、录视频、齐唱一首歌……教师节到来之际,全校学生用他们自己的方式送上祝福,感恩老师。正如校长苗翠强所说,“关注学生的一言一行,用爱感化他们,你会从中收获更多。”
一份来自学生的无死角关怀
“老师,您辛苦了。”刚走进校园,就听到一旁操场上学生们齐声喊出对老师的祝福。原来同学们正借由大课间的时间,凑齐全班学生为老师录制祝福视频;走进教师办公室,厚厚的一摞贺卡放在桌子一角,纯手工制作的贺卡创意十足,有的是素描剪影、有的是立体雕花、有的内藏“惊喜”……下午上课前的每周一歌,也被学生们安排成了“彩排”时间,一曲《好大一棵树》是他们在教师节当天要集体送给老师的礼物。
在济南九中,一进入9月,校园里的“过节气氛”就十分明显。没有了老师下达指令,更多的是学生“自治”,从策划方案、落实部署、呈现方式等,学生是主角,老师来辅助。从去年开始负责学生会指导工作的老师杨菁华告诉记者,“学生们自发想点子、抓落实,花费心思准备‘惊喜’,我一边陪伴一边感动,做九中老师真好。”
在杨菁华的工作室内,有一半的教室已经成为了“花”的世界,这是学生们历时近一周时间,用彩色卡纸制作的近300朵百合花。“每一位老师都要有,在教师节当天守在校门口送给老师。”这是校学生会同学们讨论出的方案。
折纸花看着容易,但并不简单。学生们单学习折纸技巧就用了两节自习课的时间。“周六周日他们也主动留校准备,虽然工作量大,但是他们积极性很高,每一朵花能够尽情‘绽放’,这都要得益于他们认真的态度。”
“在学生的眼中,包含着每一位老师。”这是政教处副主任李瑞国在九中工作21年的感悟。正如今年同学们送上的一张张贺卡,署名均为“送给九中全体老师”。日常活动中学校就格外重视感恩教育,连同食堂、物业、保安人员也都会悉数邀请,每年毕业典礼上的感恩花束,总是学生们连同祝福亲自送到每位老师手中。
“把每个学生当作是自己的孩子”
在今年济南九中的毕业典礼上,一位坐着轮椅赶来的老师格外显眼。学生们在体育馆三楼举行典礼,她就在楼下楼梯口等着学生下楼。她便是高三(5)班班主任黄艳,“即便腿脚不适,也不能在这么重要的时刻缺席,要亲自来为每个孩子送上高考的祝福。”
陪伴了学生三年时间,黄艳早已把他们当成了自己的孩子。“他们就要离校了,不来看看我会后悔的。”距离毕业典礼40天前,她不小心滑倒,被迫住进医院进行手术,按照医嘱,她卧床半个月后才能下地走路,但为了赶上毕业典礼,她早早地下床训练。当毕业典礼结束,学生们向她跑来的那一瞬间,没有任何话语,学生、黄艳瞬间泪目,三年凝聚的师生情这一刻得到释放。
像黄艳一般带着真感情投入到教学管理中,已经是九中老师的常态。天气炎热,又怕空调风太冲,老师们会想着购买挡风板减少健康隐患;疫情期间,担心学生学习疲怠,花式家访无死角覆盖所有学生;遇到入校心情不好的学生,老师会主动上前问询解决……有的老师每天会随机为学生送上爱心鸡蛋、有的老师会因为不舍分离,多年不敢参加毕业典礼……
一周前,杨菁华在她的学生会管理群中发出了一条征文倡议“欢迎学生们写下对老师的感言”,一周时间学生们陆陆续续传来感悟。其中的故事、感言浮现眼前,令人倍感温暖。
“或许他没有伟大的事迹,但他在我们心中同样伟大!这一位位普通教师在自己的岗位上尽职尽责,清晨他们比学生们更早进入教室为每一天做好准备,深夜他们还在挑灯备课或是批改作业;当你遇到难题苦苦思索却毫无头绪时,是老师为你耐心解答;当你被挫折沉重一击时,是老师用坚定的目光深刻的话语让你重燃信心;当你因疲倦孤单筋疲力尽时,是老师用温柔的双手和无言的行动让你打起精神。”来自高三13班的尹承裕在日常的点滴中感谢师恩。
学生的感激是老师奔腾的动力
还未到教师节,政教处主任程令勇的桌子上已经摆上了各种“装饰品”,精致的折纸作品、贺卡便签以及小绿植。“这都是学生的一份心意,哪一样都爱不释手,索性都放在最显眼的地方,摆在桌面上。”在他看来,这些都是他日常工作的“能量补给”,每每伏案工作疲惫时,抬头看到学生质朴的祝福,感觉一切付出都值了。
总有突然的惊喜成为了九中老师这周的常态,有时一个课间的空闲,桌面就会多出一份小礼物。礼物不在贵重,全在心意,学生纯手工制作的礼物最显诚意。已经度过了20个教师节的李瑞国回忆,至今还收藏着多年前学生送她的小礼物,虽是一名男教师,桌面上满天星、彩纸叠的小星星依旧显眼。“对于大多数老师而言,比起学校举行的表彰大会,学生们进行的庆祝活动,这才是最有记忆点的地方。”
俗话说,金杯银杯不如老百姓的口碑。在学校里,学生的认可就是最高荣誉,和谐的关系才能够助力学生走得更好、飞得更高。李瑞国感慨道,“一封封带有我名字的贺卡就是给我最珍贵的礼物。”当打开贺卡,看到手写人名的那一瞬间,就有种身为老师的成就感。学生的感激是老师奔腾的动力,这会焕发老师们更好地投入到工作中。
你觉得济南九中的老师有什么特色?采访最后,记者追问了几位老师,“无私奉献,幸福工作”成为了大家一致认可的观点。
在济南九中,老师与学生团结协作,互相成全,一方甘于奉献,一方懂得感恩,良性循环,让大家在九中这个幸福的大家庭中,都能找到自己的定位。
(本报记者 孙墨琦 通讯员 黄久娟)
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