济南市舜耕小学教师 田延起校园流传一句话 有困难找“小田”

田延起和孩子们一起读书。

“舜耕螺丝钉”“全能后勤主任”“校园一块砖”“暖心小贴士”“隐身大超人”“学校数据库”……在济南市舜耕小学，提起总务处主任田延起，大家总会给他送上不同的爱称。这些“昵称”，是老师们最朴实的话语，也是对田延起最高的褒奖。

“只要工作需要，干什么我都乐意。”这是田延起经常说的一句话。田老师、田主席、田人事、田主任……从英语老师到人事干事，从工会主席到外事联络员，从学籍管理到招生工作，从安全护卫到后勤保障，田延起总把每一位师生的事情都当成自己的事情，把每一件小事都细致办好。他总说“别着急，让我来”；“别客气，都是小事儿”。他总喜欢看别人还需要什么；他总喜欢问自己还能多做些什么。

于是，在舜耕小学的校园里流传起这么一句话：“有困难找‘小田’”。

他是田老师

每天7点前准时到校收拾好一切等候孩子们到来

2002年，怀着对教师的崇拜、对教育事业的憧憬与热爱，田延起来到舜耕小学，成为一名光荣的人民教师。

初为人师，爸妈嘱咐田延起，“年轻就要多干活，教师是一份良心活，家长把孩子送到你手中，你一定要把学生教好了。”

朴实的话语，转化为田延起每一天的行动。18年来，每天7点前，田延起总会准时到达学校，收拾好教室卫生，等候孩子们的到来。

“蜜田”！在学校，学生总是这样称呼田延起。在学生的心目中，“蜜田”是他们的大哥、暖男，更是他们的朋友、玩伴。面对一群天真烂漫又有些调皮的孩子，“蜜田”总有办法让他们高高兴兴、开开心心迷上他的课堂。

从教18年来，田延起承担过英语、科学、道德与法治、传统文化等学科的教学任务，不管教哪门学科，他都会不断提升专业知识、虚心向老教师请教，不断改进教学方式，让孩子们真正喜欢上自己的课堂。

“我的课堂总是‘打开’的，孩子们随时可以与我对话、和我交流，在轻松愉悦的对话中，课堂目标就迅速达成了。”田延起告诉记者，和孩子们在一起，他感觉特别幸福，也感觉特别受“宠”，孩子很愿意把我当成知心人，有什么小秘密都愿意和我分享，有什么难事都愿意找我倾诉，“教师是学生的路标，在与孩子交流的过程中，我特别重视在一点一滴、一举一动中教育学生、影响学生，一步一个脚印地做好自己的育人工作。”

正因为如此，每当学生回到母校，总会问：“我们的‘蜜田’呢？”18年来，可爱可敬的“蜜田”用他春风化雨般的师爱润物无声地引导着他热爱的孩子们，教给他们知识，引领他们做人，赢得了学生的爱戴。

他是田主席

历时12年打造惠师精品内容“家和万事兴”成为闪亮名片

2008年，田延起开始担任学校工会主席，也就是从那个时候开始，他有了自己的第二个身份——田主席。

学校工会是一个服务于教师的组织，这就要求田延起必须把好事办到老师心坎上，把家的温情带给大家，确保老师在学校安心工作，教学育人、无后顾之忧。

上任伊始，田延起便把目光聚焦在了“健康”两个字上。为了让老师们拥有一个强健的体魄，他开辟了专门的健身时间，每天组织老师们锻炼身体，跳跳舞，跑跑步，打打球，老师们的身体好了，精神头足了，工作更有劲头了。学校年轻老师多，不管谁结婚，他都前前后后张罗着；女老师生了宝宝，他总会第一时间前去看望；谁家有了难事，他也是力所能及地给予帮助……田延起总是时时刻刻为老师们着想，解决老师们的后顾之忧。

在舜耕小学，有一张亮丽的教育品牌：家和万事兴。这是田延起带领他的团队历经12年打造而成的惠师精品内容。

每年一进入12月，田延起就会召集工会委员和志愿者忙碌起来。他们利用下班后的时间，从方案设计到具体落实，从节目确定到预演彩排，从活动保障到现场服务，精心策划，周全筹备，不分昼夜。正是这种付出，打造出了舜耕小学的家文化特色，让“家和万事兴”成为远近闻名的“舜耕春晚”。

“做学校领导的好帮手、做老师的贴心人”，在田延起创造性的工作下，学校工会集体捷报频传：学校成功推出了中国好人、山东省先进工作者、济南市道德模范、教书育人楷模、济南名师等师德典型，学校还被评为山东省文明校园。

他是田人事

每一位老师的情况都了如指掌超强记忆成为学校的“数据库”

时光来到2011年，田延起身上又多了一副担子，他正式接手学校人事工作。田人事的名号不胫而走。

人事工作涉及到每一位教职工的切身利益，不能有丝毫马虎。接手人事工作以来，田延起不断向前辈和兄弟学校的同行请教，用最快的时间学习熟悉业务，对学校所有的教职员工与退休人员的情况做到了如指掌，对于教师关心的晋升晋级、工资调整、福利待遇等做到了细心细致。

“人事、人事，就是要为人人做好事，这是我给自己的工作定位。”田延起告诉记者，职称评定工作是老师们格外关心的事情，每年到了职称评定的时间，他都会帮助每一位有需要的老师解读文件，指导老师们填写资料，反反复复中，始终和风细雨、不厌其烦。

由于时间紧，任务重，老师们要加班加点整理职称的资料和表格的填报。田延起就牺牲自己的休息时间，和老师们一起熬夜加班。2019年职称评定，田延起一连三天彻夜不眠，直到老师们的职称材料全部合格上交。

为了方便开展工作，田延起把学校的各种数据都记在了脑子里，不管是老师们的工资调整还是新教师招聘、签订合同等各级各类的细小的工作内容和数据，只要问他，他总会第一时间准确无误地上报，令人赞叹不已。

“我们都非常钦佩他电脑般的数据记忆与从未出现纰漏的工作业绩，所以学校老师都戏称田主任是‘学校的数据库’。”学校教师张丛告诉记者。

他是田主任

随时为师生忙碌的“大管家”一位没有工作照的总务主任

“田主任，二楼的水管子堵了。”不出十分钟，立刻有人疏通管道。“田主任，我们教室的一盏灯不亮了。”半小时内，就有人上门更换。“田主任，车棚小了，老师们的电瓶车放不开啊。”一天之内，立刻开辟出一片新天地……2015年，田延起开始担任学校总务处主任，自此，他就像一个万金油，急人所急，想人所想，尽心尽力地做好服务工作，为老师安心工作、学生踏实学习提供了有力的保障。

面对全新的工作岗位，面对生疏的后勤业务，田延起感受到了前所未有的压力和挑战。但他没有退缩，在做好教学、人事等工作的同时，将学校的水、电、暖；桌、椅、灯；地、墙、路；花、草、树等都纳入了自己的“管辖范围”。

“坐在办公室是干不好后勤工作的。”田延起告诉记者。

于是，田延起变身为“流动的办事窗口”，从南到北，里里外外，他每天都在路上。平日里，他每天都会第一个到学校，最后一个离开学校。早上7点，田延起走在校园操场上转一圈，看看围墙、场地、活动器械的安全问题，然后看看走廊、花坛、各班教室的安全、卫生情况，迎接师生的到来；下午下班时要看看各班门窗是否关好，特别是电器电源是否切断。除了学校教育教学的保障工作，多年来，学校校庆、国内外友好学校的来访、省市区各级教育教学研讨活动……都可以看到他忙碌的身影。

然而就是这样一个忙碌的人，却没有一张工作照。原来，学校要为优秀党员制作宣传微信，被推举为优秀党员的他，翻遍了所有的电脑文件夹、手机相册，却发现没有一张工作照。从此“没有工作照的总务主任”又成了他的新称号。

四个称呼，四种工作，一片初心，一种执著。田延起在平凡的岗位上书写着不平凡，把自己时间、精力和智慧奉献给了学校，奉献给了热爱的教育事业。生态化的舜耕校园中，那个身影依然在忙碌。 （本报记者 史春勇）

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