二胎家庭 父母多重视老大“准没错”

我是一个教龄十年的老师，也是一个妈妈。我们家有两个孩子，老大是男孩，马上六岁，老二是女孩，两岁五个月。像很多二胎家庭一样，两个孩子之间，并不完全和谐，也会因为一些事情闹别扭，甚至是打架。孩子之间的冲突问题，成了我要面对和解决的问题。

老二出生之前，我像很多妈妈一样跟老大做工作。当我知道怀孕的那一刻，我就跟老大讲，妈妈的肚子里有了一条新小生命，将来TA会成为我们家的一员。当时老大非常好奇，摸着我的肚子问，是妹妹还是弟弟？我说，这是一个秘密，需要爸爸妈妈和你共同期待。从那一刻起，他开始和我们夫妻俩一样，充满期待，之后再也没让我抱过。

这种温馨的格局，在老二出生后被打破了。在我出院回到家的那一天，老大很新奇很高兴，逢人就很骄傲地宣布：“我有妹妹了”，一整天都沉寂在当哥哥的喜悦中。他不断用小手去摸这个小小的妹妹。然而到了晚上，他的这种欢喜变成了不高兴。我们怕他吵到妹妹，让他跟奶奶一起去别的房间睡，他变得不可理喻，任谁怎么说也说不通。我搂着他跟他商量，等妹妹睡着了再把他抱回来。他离开的时候再三跟我确定，一定把他抱回来。等女儿睡着了，我们也很累了，我还是坚持让老公把孩子抱到了我们床上，因为哪怕他是小孩子，也要对他信守承诺。

第二天，我和孩子爸爸商量，在我们的大床里面加块木板，或者把小床并在大床外侧，让老大跟我们一起睡。在正式实施前，我们郑重其事地跟他商量了一下，征得了他的同意。我想儿子要的是情感上的陪伴，哪怕有了老二，父母也一如既往地爱他。

我所带的五年级，很多孩子的语言中都充满了对父母的不满，孩子们普遍抱怨因为有了老二，爸爸妈妈除了关心自己的成绩，其他的一点也不关心；爸爸妈妈偏向老二，自己做什么都是错，只疼弟弟妹妹；有了老二，爸爸妈妈天天围着老二转，感觉自己是多余的……

其实，我们在家庭教育中更应该注重这个逐渐有自己思想的老大，关注他们的情感需求，让他们感受到自己在家庭中很重要，从而树立家庭责任感。作为父母也要及时疏通孩子的情绪，让孩子的情绪有出口，这样才能让孩子的心理更健康。

（济南市古城实验小学教师 李秀娟）

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