就这样帮孩子打造朋友圈

本报记者 朱洁

性格脾气过于自我，兴趣爱好比较欠缺，分不清好朋友和“坏朋友”……找啊找啊找朋友，早已不是“敬个礼”和“握握手”的事儿了。希望孩子交到真诚而长久的朋友？家长不妨先教孩子成为受欢迎的人，弄清“分享”与“交换”的区别，并学会从本质上辨别他人。

“让别人舒服”才受欢迎

“学龄前儿童交友规则相对简单，能一起玩就是朋友，而小学生选择朋友越来越‘挑剔’，年级越高越在意朋友是怎样的人。”济南市南上山街小学五年级二班班主任曲珍珍说，孩子和家长在交往中的地位是“不平等”的，而孩子与同伴之间的交往，两者的地位和权利是平等的。在这种平等的前提下，排在交友要素第一位的就是好性格。

在12年班主任工作经验中，曲珍珍发现，爱计较、自私或者霸道的孩子，都很难交到朋友。与此相反，做人做事让别人舒服的孩子，则是受欢迎的人。

曲珍珍认为，培养孩子的好性格，比教会TA 一门知识更重要。诚实厚道、遇事宽容、关心他人等都是交友的重要素质，也是每个家庭应该教给孩子的好品质。

排在交友要素第二位的是兴趣爱好。曲珍珍说，琴棋书画、各种运动等爱好对交友影响是非常深远的，这类孩子一般都具有提升自我的要求、坚持不懈的品质，哪怕以后不在同一所学校了，还能保持多年联系。

友情能靠物质交换吗

某小学一年级的一位小朋友，曾经拿着自己的零花钱，买了49只毛绒玩具送给班里每个孩子，“拿了就得跟我玩”。孩子家长哭笑不得，也很担心：这种交友方式可取吗？

“送礼物，在孩子们中间确实是存在的，比如生日时互送礼物以表心意，但如果靠送礼物来建立或维持友谊，那绝对长久不了。”南上山街小学另一位资深班主任王颖解释，靠物质交换得来的友谊并不牢固，很容易发生矛盾，“出现这种情况的孩子往往家庭条件比较优越，对钱财和物品没有概念，表面看是大方，其实是在成长过程中缺少陪伴，缺乏家长正确的引导”。

对待孩子这种行为，王颖要给家长支两招。一是减少孩子可控的费用。如果孩子得到零用钱并不是那么容易，买礼物就会遇到困难，其用物质交换友谊的冲动会得到有效抑制。二是感受孩子没有朋友的焦虑、不安，带孩子走出去，到各种能交到朋友的环境中去，让孩子知道超越物质的才是真感情。

交了“坏朋友”怎么办

谁不希望自己的孩子交到优秀的朋友，有一个行为榜样？但如果孩子真的交到了“坏朋友”，那该怎么做？

“宽容以待，贴心交流。”王颖说，孩子有时候是出于好奇心或进入叛逆期而结交不良朋友的，家长如果劈头盖脸一顿打骂，只会造成孩子心理上“归属感”的转移，会觉得这个“坏朋友”更有吸引力。只有运用智慧，沉着应对，耐心温和地和孩子交流，家长才有可能顺着其思路让TA明白其中利害。

需要注意的一点是，对“坏朋友”的判断不能过于武断。“有些十来岁的孩子虽然会做出某些出格的事，但本质上并没有那么坏。孩子的不良行为多半是家庭原因造成的，如果你作为一个成人能够尊重他们，他们也会把你当朋友。”王颖说，家长完全可以让孩子把这种朋友邀请到家里来认识和了解，然后再找出合适的对策，“其实，通过亲自了解，你可能会发现对方也有优点，从而改变自己的看法”。

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