“今年的‘开学第一课’是我经历过的最特殊的一次。当老师熟悉而又久违的声音从线上传来时,虽然坐在我身旁的不是同学,但是我仍然能感受到老师们授课的热情,感受到学校对我们的关爱……”上完特殊的“开学第一课”,省实验中学学生高宇航有感而发。
“师生体验总体良好,而这背后,是师生们共同付出的‘非常努力’。”济南市教育教学研究院院长吕如浩介绍,为保证课程质量,每一节课都由教研员和骨干名师共同设计,侧重从学生综合素养培育视域进行谋划,引导学生关注并思考生命、国家、社会、时代,感受和表达对责任、坚持、勇气、奉献的理解,为学生上一堂人生大课。
寒假期间,很多教师投身于济南“云课堂”的建设工作。济南市共组织千余名骨干教师录制了2000余节丰富多彩的微课,通过网络、电视等渠道以及直播、点播等形式提供给学生,覆盖小、初、高3个学段。
从实景教师到线上课堂,教学环境的转变催动一线教师不断适应新的工作需要。为了给孩子们呈现精致的“云课堂”,老师们秉承精益求精的“工匠精神”,拿出十二分的热情和精力,反复修改和打磨,力求呈现出最完善、最丰富、最适合孩子们学习的课程。
济南汇文实验学校小学部英语教师王倩一次次对备课稿进行修改,不断打磨完善,最终呈现出来的微课视频重录次数达到8次。
天桥区桑梓小学数学教师刘淑文家里有两个孩子,年龄尚小,刘老师无法安心在家进行工作,于是她带着小凳子到楼道去备课,大冷天一坐就是几个小时。
济南市经五路小学教师韩琳是一名二孩妈妈,在开始“云课堂”的微课研发后,白天要照顾孩子,备课的时间只能安排到深夜……但是,韩琳却说,一切都非常值得,在这样的特殊时刻,能够为济南市的学子们提供微课学习是她的责任。
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