学生“居家学习”井然有序微课资源下载量达2.44亿次

济南市汇文中学小学部英语老师对备课稿进行修改。

“云课堂”每一节课程最终呈现，都需要经过资源准备、技术对接、技术处理、上线调试、资源审核等步骤，由录课教师、学校技术人员、市区两级教研员、各技术保障部门通力合作才能完成。一边是名师们按部就班录制精品微课，一边则是技术团队挑灯夜战开辟线上学习渠道。为确保2月10日“云课堂”正式上线，济南市电教馆第一时间组织专业力量开展技术论证、服务升级、带宽扩容等相关工作，将服务器升级为原来的10倍容量，带宽临时扩容到万兆，为平台有效提供服务打下坚实基础。

最终，济南市中小学“云课堂”以济南市教育资源公共服务平台（济南市基础教育资源数字公共服务平台）为主要载体，通过开通“两个平台”网址登录，济南教育电视台、济南有线电视“两个媒体”视频直播、点播，人人通空间、济南教育、“泉家共成长”三个客户端端口开放等多种渠道，向中小学生提供数字教育资源。2月10日“空中课堂”开课首日，仅在济南市教育资源公共服务平台上，注册学生就有94万人，访问人数186万，点播2400万次，资源下载超1亿次。

根据预先估测情况，考虑到实际访问量非常大，市电教馆制定应急预案，拓宽多种渠道访问和使用“空中课堂”资源。自2月10日正式开展“云课堂”以来，全市中小学生井然有序地进入了“居家学习”的新样态。以济南市教育资源公共服务平台的数据为例，截至3月4日，总访问人数4858.22万，总访问次数5.39亿，总下载次数2.44亿，同时在线人数最多为64.2万人，教师上传济南市教育资源公共服务平台的资源量达30.51万份。另外，33所中职学校面向中职学生推送了1209门在线课程；学前教育则为家长提供了线上保育指导。

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