本报讯(记者史春勇通讯员张会好)一个学期,4个多月,120多天,1000多个小时的朝夕相处,班主任和学生每天都在上演着不同的故事。1月8日,济南市市中区育秀小学会议室里传来掌声与笑声,学校里的64位班主任老师齐聚一堂,进行一学期的班主任总结。
为带领好学校班主任团队,班主任工作经验分享必不可少。“九月开学紧急会,区市抽测大备战。数学科学分头忙,班主任们紧跟上……要是问咱考得怎么样?优秀优秀!”三句半相声引得大家掌声不断,改编版的《教师disco》《育秀姑娘》更是唱出了班主任工作的繁琐与细心、班主任的美丽与智慧。四年级的班主任团队们模仿《新闻联播》的形式,围绕“五自教育”之“自信”展开了系列班主任工作。老师带领学生制定班规,让“人人有事做,事事有人做”;各班施行多形式的积分制度,采取不同的评价制度,激发学生的自信;注重和家长的沟通,通过家长沙龙,换种形式解决班级实际问题;关注学生的心理健康,积极组织“我的朋友圈”“思维魔力转”心理课活动,实现“做事自信”;书信传递温情,与学生做朋友,在活动中进行德育。
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