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长清创客教育让学生成为“发明家”

来源:济南时报 2019-12-13 13:48   https://www.yybnet.net/

从实验小学将创客教育纳入学校课程,到第一初级中学恒大校区开设航天班,从文昌十里小学的农村小学创客教育,到孝里中心小学融创课程,随着学生综合素养提升工程的全面启动,长清区正为科技创新教育注入源源不竭的动力。

长清实验小学六年级学生车温静怡,获得了济南市青少年科技创新大赛一等奖的好成绩。这源于学校将科技教育作为学校课程,将科技发明列为必修课,以学生的创造发明为切入点,培养学生的创新意识和创新思维。

随着长清区第一初级中学航天科技特色学校建设的正式启动,“初中-高中-大学”贯通式人才培养模式也进入探索阶段。

据悉,长清职专已开设32个创客社团活动,为师生搭建了一个发现自我、展现自我的平台。

不论是创客课程的开设,还是航天班与创客社团的组建,只是长清区创客教育的一个缩影。为进一步开展学校科技创新教育活动,激发学生的创客热情,提升学生的科技创新素养,长清区各学校开展了丰富多彩的科技创新活动。以开展科技节、创客节、组织参加省市科技创新大赛、创客大赛为主要路径,以学校创客空间建设、航天科技实验室、航天课程建设、VR实验室建设为重点,推进学校科技教育、创客教育、跨学科学习等新兴教育模式在学校的普及和应用,努力将科技创新教育打造为长清区的重要特色和品牌,使科技创新成为学生的重要特长,不断提高师生科技创新意识和科技素养水平。

作为济南市创客空间学校,文昌十里小学开展创客教育师资培训,开展思维可视化教学的研究,把思维导图带入到课堂,并与各个学科进行融合。

孝里中心小学所构建的融创课程,其核心要义是多学科融合、跨学科学习,主题化设计,项目化推进,重点培养学生学习运用多学科知识解决实际问题的能力,通过实际问题解决需求,增强学习内驱力。

长清区先后荣获山东省科技教育创新发展实验区,中国航天科技教育联盟成员单位。长清区树立创新、协调、绿色、开放、共享的素养理念,在探索中前行,并走出了符合自身条件的发展道路。如今,长清区的科技创新教育为孩子们插上了科学与创新的翅膀,促进了学生综合素养的全面提升,科技创新教育将会走得更加踏实、精彩。 (新时报记者王铮)

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济南新闻,新鲜有料。可以走尽是天涯,难以品尽是故乡。距离济南再远也不是问题。世界很大,期待在此相遇。

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