济南第六十八中学语文教师朱梅竹温美如梅 坚韧比竹

“朱梅竹老师特别有心，工作积极主动，有自己的思想，对人温柔，又特别有耐心，总是能用不一样的办法让别人心悦诚服。”这是济南第六十八中学教务处主任王瑞红对朱梅竹老师的评价。

朱梅竹如她名字中的梅和竹，具有这两方面的品质，而她的课堂同样如此。

朱梅竹告诉记者，根据学生入学情况的统计，六十八中的生源组成主要是外来务工人员和城市居民子女，学生的学习能力和习惯会有所差异。让每个学生都能接受到最适切的语文教学，尽可能地调动起孩子的内驱力，发掘他们内心的力量是她的目标，她把这种专业的、有针对性的教学方式叫作有温度的教育。

为了做到这一点，有13年工作经验的朱梅竹想出了很多办法，重要一条就是通过各类活动促进学生学习。朱梅竹在活动中一直提倡全员参与，让每个孩子都找到自己的发光点。在一次学校的成语故事演出中，朱梅竹特意安排了一个平时不爱参加演出的学生扮演一个角色。虽然是一个很简单的角色，在前期的排练中，朱梅竹同样投入了大量心血进行指导，鼓励他完成表演。后来，演出非常成功，这个同学表现得也很好。这件事让这个学生的自信有了很大提升，学习动力得到了激励，学习成绩稳步提升。

在一次“舌尖上的济南”活动中，一个小组的学生为了完成自己的任务。他们特意学习济南油旋的做法，并写出脚本和文案，拍摄了一个小短片。学生们不但自己动手做出了油旋，还在制作过程中介绍油旋的做法和历史，讲述济南美食的博大精深。短片从策划、拍摄到配音、后期制作都由学生自主完成，孩子们在这个过程中不但领略了济南美食的魅力，更锻炼了团队合作能力，短片的完成也让他们非常有成就感。

朱梅竹不但善于教学，而且还喜欢写作，更喜欢和学生分享。七年级下学期语文教材中收录了刘慈欣的短篇小说《带上她的眼睛》。而20年前，朱梅竹还是一个中学生时，便在杂志《科幻世界》上读到过，而且被深深打动。备课时，时光流逝的感慨和文字带来的触动激荡于心，她便信笔在课本上写下小文，并在课堂上分享给学生。2015级学生即将毕业时，学校校刊《百草园》出初三专刊，她回顾自己带孩子们走过的三年，提笔写就《良辰美景》。

凭借过硬的教学能力和良好的口碑，朱梅竹年纪不大就被任命为级部主任。更高的职务，意味着更大的责任，朱梅竹不敢有半点怠慢，更没有把自己当做领导，而是带着老师们共同进步。

有一位年轻的语文老师，在参加区优选课时遇到了一些困难。朱梅竹便跟她一起磨课，想办法、出主意。后来这位老师依然没有信心，朱梅竹就拿着他们一起研究的备课笔记，自己上了一堂课，给这位老师打气。在朱梅竹的帮助下，这位老师在后来的评比中获得了好成绩。

而朱梅竹带领的级部，教龄在3年以下的年轻老师有7个，朱梅竹总是能耐心地帮助他们，让他们迅速成长起来。

朱梅竹还有坚韧的一面，她担任级部主任后，在级部中推广分层教学，无形中加大了老师们的工作量，有的老师不是很理解。朱梅竹就分别跟老师们聊，和他们交流分层教学对学生的提升，及时让老师们看到，孩子们得到更有针对性、更合适的教学和辅导时所带来的变化。老师们看到她认真的劲头和韧劲，逐渐被触动，继而去尝试，推广开来，在级部中取得了良好的效果。（本报记者 赵冰）

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