教学管理样样精准 济南三中学子都是“受益者”

济南三中学子“入室即静，落座即学”

2019年初春，济南三中整体迁入领秀城校区。高端的教学设施、优美的校园环境、舒适的生活条件让三中成为了济南学校的一张名片。学校从教学到管理的精准“战略”，让每一个来到三中的学子，从成绩到习惯养成都受益匪浅。

为了提高每一个学生成绩，济南三中积极探索智慧课堂，从传统教室到智慧教室，从书本纸笔到iPad教学，现代化教学设备“挺进”课堂，让“教”和“学”都发生了巨大变化。

高二21、22班数学老师杨永凯说，课前老师会将相关知识点通过录制小视频、微课等方式提前发送到学生的ipad上，“根据学情确定重难点，分层推送习题，学生每天都有‘专属作业’”。济南三中借助智慧课堂大数据，使“群养”式、漫灌式的教学变为“一对一”、“点对点”的滴灌式精准教学。

智慧课堂也改变了学的方式，丰富有趣的教学资源让学生学习兴趣充分激发，校园里随处可见的读书身影和围着老师问问题的学生。

成绩的提高离不开精细化的管理。高二13班班主任许小静说，为了让学生学会科学规划时间，她每天都会认真批改学生的《成长日志》，为每个学生写评语。

成绩的提升也离不开严格的管理。高一学部主任陈爱军介绍，高一学部有两支管理团队，一个是学部管理委员会，每天七张表涵盖早读值班、课堂常规、四美教室、原样交接等各项内容，检查结果以及班级管理亮点每天第一时间拍照反馈，当天量化公示，在每周末的班主任例会上总结点评归档，形成全方位、无缝隙的精细化管理链条。

另外是学生自主管理委员会，每天早中晚三查迟到、2分钟候课随机检查、原样交接都要求严格，在师生共同努力下，学校由走读改为寄宿顺利实现了转型过渡，柔性的管理过程，刚性的纪律底线使三中学子逐渐养成遵规守矩，文明有礼的品格。（新时报记者柴颖颖 通讯员刘晓莉）

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