历城区凤凰路幼儿园乘“凤”破浪再起航

花样篮球（韩晓凤 摄）集体游戏“毛毛虫”亲子游戏“跳皮筋”，唤起家长的童年回忆。

老师和孩子玩“小鸡啄米”游戏。

2017年，对于山东球墨铸铁管有限公司幼儿园来说，是不平凡的一年。

因济钢搬迁，这一年的1月1日起，山东球墨铸铁管有限公司幼儿园正式移交历城区政府，成为区公办园。自此，“山东球墨铸铁管有限公司幼儿园”这个名字退出历史舞台，取而代之的，是根据地理位置取的新名字——济南市历城区凤凰路幼儿园。

“新园”新气象。“转型”后的凤凰路幼儿园从心起航，一路乘风破浪，以崭新的园貌陪伴近200名幼儿快乐成长。

“幼儿园怎么变样了？变得好漂亮！”

“咦，幼儿园怎么变样了？现在的幼儿园好漂亮！”2018年初，新学期刚开学，兜兜小朋友的目光便被焕然一新的幼儿园牢牢吸引住。与兜兜一样，看到自己的幼儿园“旧貌换新颜”，其他小朋友也开心不已，回到家纷纷与爸爸妈妈分享这个好消息：“运动场铺上了绿绿的草坪，还有滑梯、篮球架和足球网呢。”

2017年，为了给孩子营造一个良好的成长环境，历城区政府为刚刚接管的凤凰路幼儿园拨款近120万元，用以校园文化的改造和提升。2018年初，新学期开学第一天，当“闭门”改造的凤凰路幼儿园重新向家长和孩子们打开园门时，大家惊喜地发现，这里发生了“翻天覆地”的变化：破旧的塑胶跑道换成了仿真草坪，不仅带来美观的视觉效果，而且提高了孩子们运动的安全系数；户外增设了大型的拼插积木、炭烧积木，孩子们充分发挥想象力，不仅能搭建出长城，还能搭建出迷宫和城堡；教室里配上了智能白板、电脑等多媒体设备，区域活动材料越发丰富……印象中那个陈旧的幼儿园消失不见了！

“阅读区、益智区、科学区、美工区、表演区、角色体验区……每个班至少有5个以上的活动区域，而且好几个区域都有10种以上的材料；篮球都是适合幼儿训练用的，一个100多元；往常用的保温桶也改成了直饮机，孩子喝水又方便又干净。”石头小朋友的妈妈李女士说，在“新园”参观了一圈，家长们纷纷竖起大拇指，“这次转型，幼儿园下足了‘血本’。孩子越来越爱上幼儿园，我们家长也越来越放心。”

《幼儿园工作规程》明确规定：幼儿园户外活动的时间，在正常情况下每天不得少于二小时。凤凰路幼儿园负责人柴萌告诉记者，为了让有限的场地进一步得到拓展，为幼儿提供更多的户外活动区域，今年，幼儿园又把后院进行了改造。一段时间后，施工完成，当小朋友们跟随老师来到后院，眼前的景象让孩子们发出阵阵赞叹声：原本灰乎乎的水泥空地被铺上了黄绿相间的悬浮地板；新增的沙池、攀爬区和种植区，为孩子提供了更加丰富的游戏区域；新种的杏树、苹果树、梨树、山楂树、桃树、樱花、玉兰花，让孩子在玩耍的过程中感受四季的变化；为了保护孩子安全，墙上还钉了一圈轮胎，轮胎里种满了五颜六色的花……改造后的后院简直成了孩子们的“后花园”，一个让他们快乐成长的“童乐园”。

根据幼儿园的规划，下一步，还将在后院的墙壁上安装供孩子们随意涂鸦的黑板，让金黄色的藤架爬满带来夏日阴凉的紫藤，让沿墙的篱笆开满层层叠叠的蔷薇……

“混龄”自主游戏

打破年级界限

著名教育家陶行知提出：“生活即教育，一日生活皆课程。”为此，凤凰路幼儿园将幼儿一日生活的各个环节都赋予教育意义。

让幼儿在活动中成长，是幼儿园最为重要的教育内容。凤凰路幼儿园在集体教学活动的基础上，开展了丰富的户外自主游戏。每周四上午，凤凰路幼儿园大班和中班的孩子们便打破年级界限，“以大带小”，在不同的区域与“志同道合”的小朋友一起游戏，在近两个小时的活动时间里，可劲儿地“撒欢儿”。

“‘大战’马上开始！我们要抓紧搭建城墙。”在自主游戏《勇夺战旗》中，大班和中班的孩子自由组合成两个战队，并用积木搭建各自的城墙，有人搬运，有人搭建，小朋友们分工明确，忙得不亦乐乎。“大战”正式开始，有的小战士冲到一线，有的躲在城墙后扔炸弹，“战场”上一片火热。“大战”过程中，如果前方战士被对方“炸弹”砸中，“护士”和“医生”便立刻前去诊断伤情并把小伤员带离战场救治……“孩子在‘混龄’的自主游戏中成长得很快，不仅学会了如何与别人相处，还培养了自理能力和社交能力。”石头小朋友的妈妈李女士说。

考虑到小班孩子的兴趣和身心发展规律，凤凰路幼儿园创设了适合小班孩子的自主游戏课题——野外探险，让幼儿在不同的情境中，自主探索各环节中不同器械的玩法，独立通过各个障碍物。

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“开展多种有趣的体育活动，特别是户外的、大自然的活动，培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性，并提高其对环境的适应能力。”为了保持幼儿对体育活动的兴趣和积极性，每学期，凤凰路幼儿园的孩子们都会做不同的早操，也就是说，幼儿在这生活的3年时间，可以学到6套不同的早操。

漫步于凤凰路幼儿园，你会发现，这里还有种类繁多、玩法简单的民间传统游戏。“滚铁环、摔泥巴、翻花绳、吹蛤蟆……这些民间小游戏不受人数、材料、场地、空间的限制，幼儿三三两两结伴或者自己玩都可以。”柴萌说，民间游戏是对传统文化的传承，对幼儿家长来说，民间传统游戏充满怀旧感，可以作为家庭游戏促进亲子沟通，杜绝孩子成为“屏二代”。

家长是幼儿教师的重要合作伙伴，家长的职业、阅历及特长，都是幼儿园丰富的教育资源。意识到这一点，凤凰路幼儿园联合家长共同开启了一种新型教育活动——家长助教。助教家长通过讲故事和小实验的方式，带着孩子们一起进行科学探究，让孩子们有了不一样的收获和体验。除此之外，每个月，幼儿园还会举办大型亲子展示活动。

将生活教育化、将教育生活化，凤凰路幼儿园做到了！

走出去引进来师德专业两手抓

教师是幼儿园发展的第一资源。深知教师资源的重要性，凤凰路幼儿园严把用人关，坚持让老师“走出去”，将优质的教育资源“引进来”，不断提高教师队伍的专业性。

“大班的孩子已经有了基本的规则意识，但由于年龄特点，规则意识还不够强烈。当我们让孩子拿着相应的卡去选择自己喜欢的区域时，不仅能帮助孩子提高规则意识，还尊重了孩子的选择权利……”这是凤凰路幼儿园教研主任徐东芳不久前从外地学习归来，给幼儿园老师进行二次培训时所分享的教育经验。

徐东芳并不是凤凰路幼儿园唯一“走出去”学习的老师。为了提高幼儿教师的职业专业性，每年，凤凰路幼儿园都会派多名老师外出培训学习，提高专业技能、了解幼儿心理。北京、无锡、成都、青岛、淄博……哪里有好的幼儿教育，哪里就会出现凤凰路幼儿园教师的身影。“每次的外出学习和交流，都会让我们认识到专业知识对幼儿教师的重要性，继而引发我们对平时教学活动的思考。”徐东芳说。

除了“走出去”，幼儿园还将好的教育方法和活动“引进来”。专家进园讲座、户外活动在线培训……每个月，凤凰路幼儿园的老师们都要进行至少一次培训学习。在不断的学习过程中，凤凰路幼儿园也研究出了一套助推教师成长的培训计划。

“教师的发展可以分成‘成长期’‘彰显期’‘稳定期’三个时期，针对不同发展期的教师，我们实施分层培训指导。”柴萌说，对于“成长期”的教师，幼儿园重点开展师德教育，通过岗前培训、跟岗学习、公开课、教学技能竞赛等系列活动，形成专业发展推动力，有效缩短试岗适应时间；对于“彰显期”的教师，幼儿园为她们提供更多主动发展的机会，通过外出培训、参观名园、同课异构、游戏案例评析等途径，拓宽教师专业视角，提高专业水平；对于“稳定期”的教师，则重在帮助她们突破专业发展瓶颈，获得专业持续发展的动力，通过教科研活动以及“师徒结对”等方式，发挥经验教师的引领、辐射和帮带作用。

用人先用德。师德，是凤凰路幼儿园最为看重的用人标准。为此，幼儿园教师人手一本师德培训本，记录自己每周关于师德的所感和所悟、反思与自查。

多年来，师德、专业两手抓，让凤凰路幼儿园拥有了一支团结奋进、充满爱心与责任感的专业保教队伍。期间，多名教师荣获市优秀教师、市托幼工作先进个人、市优秀班主任、济南市“最美”幼师、区优秀教师等荣誉称号。凤凰路幼儿园也先后被评为“省级示范园”“区教书育人先进单位”“区文明单位”等。（本报记者 韩晓凤）

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