跟着希望在走

□焦庆福

这段时间挺忙。我忙着赶写几个材料，儿子忙着准备他的六一节目。儿子参与的是三句半，底本是老师从网上搜的。内容没有多少新意，但简单易懂，适合幼儿园的小朋友表演。儿子练得挺认真，那么长的台词竟然说得一字不差。我给儿子提了建议，认为他的表演在语气、神态和动作上有待改进。儿子很委屈：

“老师夸我说得很好。你比我老师厉害？！”

儿子的话让我哑口无言了。在儿子心目中，我不如他的老师。儿子还没有识字，能在极短的时间里流畅地说出台词，已经很好了，我却是用成人的标准去要求他。老师夸赞他，是给他以希望，这才让他热情不减。

儿子的话突然让我增添了希望。儿子正走在成长的路上。每个人的成长也大抵如此，有了希望便会有了动力。人从幼年到成年，再到老年，这一路上总怀揣着一个又一个的希望。希望是我们不懈前行的理由。不敢想像，如果不是因为有希望伴行，我们将如何度过每一天。跟着希望在走，才能让未来变得美好而具体。

有一天下午，我从幼儿园接儿子回家，发现儿子一路上未说话。我没有多想，心里一直在琢磨工作上的事。回到家，妻子生气地说起儿子被从节目中刷下来的事，还一个劲地责怪儿子表现不好。原来是老师给了电话通知。我给妻子客观地分析，儿子毕竟是在上幼儿园，演技的成熟需要过程，不能用演员的标准去衡量吧。儿子这时才眼泪汪汪地说：“园里有个陌生人说，把焦舒迟换掉，换用别班的同学。”

这个事不能说儿子不在意。他能知道作决定的陌生人是园里的，能把当时的细节描述下来，并且那么长时间不说话，大约就是自尊心受到了伤害。我也很惊讶，我儿子叫焦舒迟，在众多的孩子中间，能被陌生人一下子叫出了名字。

我于是对儿子说：“别的小朋友不能参加，是不是也会伤心？你看，园里那么多人能叫出你的名字，就证明大家喜欢你呢！”

儿子这才高兴了：“我其实很想当发明家，造个姐姐那样的笔记本电脑，你们给我准备的材料呢？”

我的女儿在济南上大学，与她的弟弟相差十多岁。她的笔记本电脑一直让这个小老弟惦记。我妻子赶紧拿出已找好的纸箱子、剪刀、彩笔和胶带等。

儿子把纸箱子剪成了长宽相同的两块。其中一块纸板做显示器。他在上面用绿色彩笔画了微信图像，还用其他颜色的笔画了暴风影音等软件。他在另一块纸板上面用黑色彩笔画上了键盘。儿子的笔法笨拙，但根据他所能理解的，他把姐姐的笔记本电脑画得基本完整。而后，他用胶带把两块纸板连接起来，果然是一个笔记本电脑的模样。

儿子把自制电脑立在了书桌上。他学着姐姐的样子打字、上网。我悬着的心终于放下来了。

节目被下的事终于告一段落。儿子也很快恢复了常态。节目被下的事也引起了我的思考。这种事情的发生并不奇怪。对与错都不重要，重要的是面对问题或挫折如何去应对。这些年，在我经历的诸多挫折中，境况比这严重的有很多。我也曾一度有过低落的情绪。正是当初认识到这种情绪的负面作用，我总是尽可能地去改变，让自己在乐观中拽住希望。我也须让儿子认识自己的优长，知道自己的不足，让他学会从生活中寻找希望。

相信希望有多美好，未来就有多美好。希望离现实有多远？这不能靠着想像，必须脚踏实地地去步量。只要跟着希望在走，希望和现实也许已经在咫尺之间了。

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