千人同答题 引领学《规范》

文/图 女报记者 孙墨琦 通讯员 程辉

将规范落到实处，用新形式丰富日常规范，让每一位新入职的老师都有一个高起点。3月31日，历城区中小学的老师们进行了一场别开生面的考试，全区3477名老师一同参与了手机在线有奖答题考试。经过近2个小时的答题，共有3457名老师合格，合格率高达99.4%。通过这种形式旨在加强教学规范，让新入职老师尽快适应工作岗位。

一场标新立异的考试

当天上午十点，历城区实验小学的教师办公室内，老师们不约而同地拿出手机，或三五成群或独坐一旁，一场别出心裁、意想不到的考试正在如火如荼地进行着。从校长到刚入职的新手老师，都参加了这次考试。整个办公室甚是安静，大家都在聚精会神审题答题。

所谓“意想不到”指的是这次考试的内容熟悉而陌生。熟悉的是，考试范围是《山东省中小学教学基本规范》，陌生的是，基本规范十分“基本”，是老师们司空见惯的教学基本工作条文，但他们却从未如此精心、深度地去研究，更别说考试了；“别开生面”指的是考试没有纸质卷子，考场也不是设置在教室，而是在手机上。当然，最让老师们兴奋的是，这次考试是有奖竞答，答题优秀者可以获得书票、图书等一系列文化食粮作为奖励。

另外，除了来校参与考试的老师外，本次考试还包括了历城区范围内的中小学老师，他们有的自觉来校参加考试，有的在家自主答题。

一场教学规范的“及时雨”

“在几十年的教学生涯中，我一直在做教学，从未像今天这样将教学的基本规范进行深度研读。这次考试让我重新认识了教学基本规范的规范作用和指导作用，有效、有趣，值得借鉴。”历城区实验小学校长郭淑慧也参加了考试，她感慨历城区实验小学作为济南市首批领航学校，其领航的核心就是老师，通过这种形式可以加强规范落实，激发年轻老师的学习热情。

采访中，郭淑慧展示了学校老师的QQ群，考试不到1小时，就有不少老师将考试成绩单截图发到群里，其中不乏95分、98分、100分等高分。入职不到一年的褚婷老师，向记者分享道，“感觉这次考试就像一场及时雨，解答了新教师的许多困惑，让新教师如获甘霖。这次考试，我学习到了作为一名新教师应该如何进行教学实施、课外辅导，如何进行教学研究，知识点满满，收获颇多。”一次教学质量的优质落实

“目前，历城有5000多名在职教师，近三年就引进了近1400名新教师，如何让他们尽快适应教师岗位，提升教学驾驭能力迫在眉睫。”历城教研中心主任贾延芳介绍，这次考试主要聚焦老师对《山东省中小学教学基本规范》的掌握情况，之所以搞这样的检测，是教学的需要，也是时代的需要。进入新时代，人民群众对优质教育的认识和需求急遽加码，这就需要老教师们摒弃“舒适区”，将司空见惯的教学工作纳入到规范有效的框架中来，让教学的每一个环节、每一个细节更加扎实有效、规范高效。

历城区教体局局长庞振福强调，今年是历城区教育局的“狠抓落实”年，是市教育局的“减负提质”年，减负的根本渠道在教学、在课堂，这就需要全面提升教师的教学规范度和有效性，狠抓规范的学习、研读与落实，内化于心，化之于行，反哺于教学实践，真正提高教师教学水平，特别是提高课堂教学质量和效率，唯有如此，才能真正实现减负提质。

据悉，《山东省中小学教学基本规范》是山东省教育厅2015年颁布的，共有9章50条，涉及课程管理、教学管理、教学实施、课外指导、教学评价、教学研究、组织保障等方面，是中小学教学工作的基本要求，是评估学校办学水平、考核教师教学的重要依据。

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