电视剧《都挺好》热播，家庭教育对孩子的影响有多大？ 原生家庭的AB面

家庭教育的重要性正在慢慢凸显，作为父母，要不断学习，和孩子一起成长。图为家长带孩子参加亲子活动。记者潘炳摄日前，电视剧《都挺好》正在热播，剧中女主角苏明玉从小的成长经历，一时间让众人引发对原生家庭教育理念和方式的思考。在记者的日常采访中，经常会听到对“熊孩子”现象的吐槽与无奈，更有家长不理解为何孩子会突然做出一些意想不到的过激行为。其实，每个父母都是孩子的一面镜子，父母的言行举止对孩子的影响是潜移默化的。有时父母情绪的焦躁，言语不当，甚至动手打骂，都会影响孩子的一生。记者张雯雯

为什么你可以骂我我却不能骂你？

自从天天（化名）上了一年级，他和妈妈的“战争”就没有停止过。起因多是因为天天写作业磨蹭、拼音写的不规整、数学题算错了，抑或钢琴练习不熟练等，这些在其他家庭也会发生的“鸡毛蒜皮”，在天天和妈妈身上却有更深一层的“积怨”。因为天天的父母在他四岁时离婚了，天天跟随妈妈一起生活，姥姥也搬来照顾他们。妈妈每天早出晚归地工作，十分辛苦。或许是单身母亲的压力过大，加上“望子成龙”的心态，天天妈妈的性格变得越来越焦躁，动不动就发脾气，不只冲天天，有时姥姥也成为她的“出气筒”。

随着年龄的增长，天天愈发调皮贪玩，特别是上小学后，经常因为上课不认真听讲、作业写得不好被老师批评，妈妈经常被“约谈”，每次回来，天天都要受“皮肉之苦”。“虽说单身母亲带孩子不容易，可不能动不动就打骂，而且几乎每天都要骂到晚上十一二点，孩子不快乐，也影响周围邻居休息。我们也劝过，也找过物业和居委会，工作人员也去找他们沟通过，可没好几天，就又开始骂孩子了。”邻居刘先生无奈地对记者说。

他告诉记者，有一天晚上，天天妈妈又开始骂天天，之前只听见天天哭，可天天妈妈越骂越凶，天天突然爆发了，冲着妈妈很大声地回骂了一句，又被妈妈呵斥后，天天反问了一句：“为什么你想骂我就骂我，而我不能骂你？”听到这里，刘先生也很心酸，“之前以为孩子小不懂得反抗，现在看来，他也有忍耐极限，他不知道怎么反抗，所以就用了和妈妈同样的方式，这样的教育方式真是对孩子成长太不利了。”刘先生说，以前他在楼道里碰到天天，天天很爱笑，会主动跟人打招呼，现在见了几次，天天都是低着头不说话，跟在妈妈后面，表情很冷漠，一点不像这个年龄段的孩子该有的样子。“别说孩子了，现在每天听到他们回家的开门声，我和妻子都莫名紧张，生怕又听到打骂声，我们都有心理阴影了。”刘先生说。

其实，天天妈妈情绪急躁也不是一两天形成的，刘先生表示，以前以为她因为离婚自己带孩子所以造成情绪波动，后来有一天听她骂孩子，天天姥姥忍不住来劝，也是用呵斥的方式，非但没能“停战”，反而“火上浇油”了，天天妈妈冲着姥姥大声嚷着：“我小时候你就天天骂我，现在我变成这样子，都是你的错。”可见，童年的记忆和原生家庭的教育方式真的会影响人的一生。

逃学，只为引起妈妈的关注

邵而小学是一所城郊学校，生源来自附近几个村庄。因为父母外出务工，很多孩子都成了跟着爷爷奶奶生活的“留守儿童”。而从学校调查情况看，这些学生的父母学历多是小学，有初中学历就算高的了，因此，家庭教育的缺失致使孩子的习惯养成和综合素养都略有欠缺。

学校五年级一班班主任王艳告诉记者，她刚接班时，班里有一个叫洋洋（化名）的男生突然有一天逃学了，老师、家长找了一天，最终从网吧找到了他。后来，王艳把洋洋和妈妈叫到学校劝导，一番苦口婆心，洋洋终于哭着说出了心里话。原来，洋洋的爸爸常年瘫痪在床，爷爷奶奶年纪大了，身体也不好，干不了活，妈妈为了养家外出打工，每天早出晚归无暇照顾洋洋，洋洋有时想跟妈妈聊聊天，让妈妈多陪陪他，可妈妈总是忙着上班。于是，洋洋便决定逃学，通过这种极端的方式引起妈妈对他的关注。“我就是想让大家都找不到我，让妈妈着急，我就想看看她到底是不是把我忘了。”洋洋哭着跟王艳说。

得知了儿子逃学的真实目的，洋洋妈妈也很懊悔。在王艳的开导下，母子俩的关系更近了。现在，尽管洋洋妈妈依旧早出晚归，但只要在家，就会主动问洋洋在学校的趣事。而洋洋也很心疼妈妈，会把自己想说的话写下来，等妈妈有空时给她看。

孩子性格的AB面

采访中，记者会经常听到对“熊孩子”们的吐槽，一些调皮的行为也确实让老师、家长很头疼。像天天、洋洋这些受父母离异、教育方式简单粗暴等因素影响的孩子，也会形成性格的AB面。

这些孩子大多性格内向，自卑，比同龄人心事重。尤其不愿提父母和家庭，亲情关系淡漠。有的孩子小小年纪就表现出了性格的两面性。济南市青少年心理研究所常务副所长徐胜男告诉记者，原生家庭可以让孩子的性格分化成两种途径。一种孩子特别要强，努力证明自己，极力摆脱家庭带给自己的负面影响。另一种孩子就特别自卑，一事无成，永远活在父母打骂他们的阴影下。“其实这些孩子本质都很单纯善良，只要改变对他们的教育方式，他们会更具潜能。”徐胜男说。

父母要不断学习，和孩子一起成长

去年6月，济南市教育局组织专业人员对全市11.14万中小学（幼儿园）家长开展了《家庭教育现状及需求问卷调查》，对区县教育行政部门开展了《家庭教育指导服务情况调查》。“调查中我们发现，家庭教育中旧的观念和不科学的做法依然存在，茫然失措、不得法的情况屡见不鲜。”济南市教育局副巡视员、基教处处长王纮说。

去年11月，济南市教育局、济南市财政局正式发布《济南市中小学（幼儿园）家庭教育指导纲要（试行）》。《纲要》在系统阐释家庭教育的内涵、理念与目标基础上，更加注重内容的科学性、系统性、针对性和丰富性，从关注学业表现转型到重建家教家风。这在全国范围内是独一份！

济南市教育局副局长方辉表示，家庭教育是成人的教育，学校教育是成材的教育。此次《纲要》的出台不是给予，而是“引出、唤醒和激活”。家庭教育的重要性正在慢慢凸显，作为父母，要不断学习，和孩子一起成长。

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