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从最初的四五名教师到现在的16名教师,济南一中生物教研组的力量不断壮大,但打破年级界限在一起办公的传统却未曾改变,女教师在教研组的“大家庭”中占据半壁以上江山,她们在工作生活中既是女神也是女汉子,这样的老师,学生都想“来一打”。
让生物组老师骄傲的是,因为教学成绩优异,加上老师们的个人魅力,不少学生都成为生物组的“粉丝”,就连选课走班时生物科目都格外“受宠”。
教研打破年级界限生活融入课堂
济南一中生物教研组16名教师中有13名女教师,是学校唯一打破年级界限的教研组,“这样利于各同年级老师随时交流,高一到高三在教学上可互通有无。”生物教研组组长高扬说。
在教学中,生物组的老师们都会尽量选择从贴近生活的例子入手,再结合生物知识进行讲授,大大激发了学生们的兴趣,“比如讲到怎样减肥,就会融入代谢等各种知识,我还经常给学生推荐与生物有关的电影,结合一些热点学习,比如去年12月份基因婴儿一事引起争议,学生们也非常感兴趣,于是临时调整了课堂计划,进行了一场关于知识与伦理的探讨,特别受欢迎。”高扬说,与学生同步才能激发学习兴趣。
新高考后要进行选课走班,由于生物教研组老师们的魅力,不少学生对生物科目情有独钟,选生物的学生非常多,也让老师们的教学任务加重了不少,生病坚持上课的老师们比比皆是。
付出就有收获。近年来,生物组先后荣获山东省“巾帼文明岗”“济南市青年文明号”“市巾帼文明岗”“济南市学科示范组”,市“模范职工小家”等称号,组内多名老师的学术文章在省市级刊物上发表,多名老师在科研成果和课堂教学评比中屡屡获得省、市各类奖项。
女教师各有本领是学生眼中“大佬”
高三13班的学生刘智豪说,高扬老师被同学们称为“大佬”,是因为大家都觉得老师无所不知。
今年51岁的霍伟老师是教研组的老组长,是济南市名师,全国生物课堂教学评比一等奖获得者,也是高扬的师父。对年轻教师,霍老师毫无保留,竭尽所能。有一次,教研组的年轻老师半夜两点打电话请教一个急需解决的备课难题,霍老师耐心解答,给年轻老师吃下“定心丸”。
山东省教学能手、42岁的宋旭老师性格乐观,对学生充满着爱和包容,几乎从不批评学生。她说,高中生其实已很懂事,亲其师才能信其道,给学生理解和尊重很重要。
王丽娜老师也属于“婉约派”,总能让人感到温柔的力量,成绩也很出彩,她带着高一年级生物组在四校联考中全部班级都进入了“前60强”。
也有看起来严肃但治学严谨的女老师。吴冰老师“面冷心热”,和学生们都是朋友,她说,培养学生的学习兴趣最重要,学生不明白的问题,她经常不厌其烦地讲解。毕晓静老师是中山大学的研究生,在教学中严格、有条不紊,尽管看起来严肃,但却以教学实力赢得了学生们的心。
有的女老师到别的高中学校交流,也同样以实力获赞。周靖老师刚从省实验中学交流回来不久,值得骄傲的是在省实验交流期间,她的班成绩一直非常优异。
“女汉子”附体孕期也坚守岗位
济南一中生物组的女教师大都“女汉子”附体,除了平时一心扑在工作上,即使在怀孕期间也很少有人请假。
部春蕾老师是教研组的“90后”,2017年刚来学校工作,担任班主任,平时大都献给了学校和学生,在青年教师素质大赛中脱颖而出,业务能力很突出。
李非非老师是一名“80后”,经常“临危受命”,在学校有需要的时候,都会服从大局和学校安排,任劳任怨,毫无小女生的娇气。
董洋老师是一个“新手妈妈”,孩子只有2岁多,在怀孕期间,从来都没有因为个人原因耽误上课,一直坚守岗位,休完产假一回来就接手了3个毕业班的课,她笑称“要努力工作,成为孩子的榜样”。
张明月老师是一名“准妈妈”,在孕期同样没耽误工作,对学生有爱心、耐心,作为高扬的“徒弟”,她不放过任何一堂听讲的机会,即使现在挺着大肚子,她的师父也没有心慈手软,而是给她布置课题,她也从不偷懒。
吴艳红老师和陈建龙老师是生物组的“夫妻档”,由于陈老师是班主任,所以俩人在办公室很少能打照面,陈老师担任班主任多年,被学生们称为“龙哥”,经常早上6:00到校带着学生锻炼,讲课节奏明快,深受学生喜欢,这背后离不开吴老师的默默付出。
美食奖励学生爱生活女老师来一打
张立立老师被学生们称呼为“立立姐”,她平时又像一个“妈妈型”的老师,除了有灵活的教学方式,还经常用亲手做的美食奖励学生,深受欢迎。
生物组的老师们在课堂内外都以各种方式教给学生知识。比如结合教学内容,进行爱我中华、保护环境、实现可持续发展的教育,学生多次在各级生物奥赛中获奖。课外学习活动丰富多彩,校园植物挂牌、泡菜腌制与品鉴、冷饮中大肠杆菌的鉴定、细胞模型制作评比展示等,乐趣多多。
生物组的女老师同样热爱生活,运动场上有生物组矫健的身影,舞台上有生物组老师动人歌喉和翩翩舞姿,运动会中生物组永远是主力。“女教师不仅工作敬业,更是学校的一道风景线。”学校宣传科负责人陈兴华说。
济南一中校长逄坤敬说,生物组的女教师是学校众多优秀教师的一个缩影,学校每一名教师都爱岗敬业,爱生如子,为打造有温度有质量有情怀的教育,为学校全面提升和学生健康成长而不辞辛苦,默默奉献着。而在生物教研组的男老师眼中,女老师都是“女神”加“女汉子”,她们身上既有女性温柔的一面,工作中又非常拼,她们活跃了办公室的气氛,让办公室洋溢着温情,无论是60后、70后、80后还是90后,“热爱工作和生活的女老师,学生都想来一打”。
(记者柴颖颖)
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