育新小学姜蔚: 从教 32 年,她是学生的“姜妈妈”

她是学生口中的“姜妈妈”,把每一名学生都看成自己的孩子,细心呵护他们成长；多年担任学校级部组长,她是老师们身边的“知心姐姐”,在同事中有着好人缘；从教三十二年,她在教书育人中见证着学生的成长,也感受着这个职业所带来的幸福。她就是济南市育新小学语文教师姜蔚。

育新小学姜蔚

本报记者李飞潘世金实习生石雪涵

种蒜苗、玩辩论

不断创新教学方式

长头发、带着眼镜,说话温文尔雅,今年50岁的姜蔚,给人一种特别的亲切感。由于母亲是中学教师,姜蔚从小就对学校和讲台有着向往。1987年从师范学校毕业后,姜蔚进入育新小学成为一名语文教师。从教三十二年,她不断创新教学方式,始终把学生放在课堂的中央。

“初登讲台,我也不知道怎样才能把课上好,内心比较忐忑,为了做一名让学生喜欢的老师,我努力练习板书和简笔画,在讲《荷花》一课时,我在黑板上手绘了一个荷花,学生就觉得很厉害,上课的兴趣也被带动起来。”在姜蔚看来,随着时代的变化,老师的教学手段也应该不断转变,贴近学生,这就需要老师们与时俱进,不断学习。

“有一节习作课的主题是写一件趣事,为了让学生有内容可写,我在课堂上和学生玩起了画鼻子游戏,在游戏的过程中告诉他们如何把事情写具体。除此之外,我还带着学生一起种蒜苗,有了生活体验,才能写好文章。”

为了了解学生想法,姜蔚也会去看学生间比较受欢迎的书籍、漫画,拉近和同学们的距离。在平时的课堂中,姜蔚还带着学生进行自由辩论。“辩论的主题通常由学生决定,比如平时阅读什么书籍,观看什么样的电视节目,同学们也在一次次辩论中有了成长。”

从任教之初便在育新小学,姜蔚也见证了这所学校的发展。“我们学校面积虽然不大,但是变化很大。从刚上班时的一支粉笔、一块黑板,到现在每个教室都有多媒体电脑,我们的教学手段越来越灵活,对学生的吸引力也越来越大。”姜蔚表示,近几年学校也不断创新设计适合孩子们的活动,如学校的阳光“6+1”体育活动,每个年级组的老师都齐心协力为孩子们编排动作,一起策划,这项活动也成为了孩子们的最爱。

从教多年,姜蔚所带的班集体曾多次获得济南市优秀班集体,本人也曾获得济南市优秀班主任荣誉。

关注每一名孩子成长

学生集体为“姜妈妈”庆生

“每个学生总有值得欣赏的一面,有时给他一个平台,他的能力会超出你的想象。”多年担任班主任工作,姜蔚把每名学生都当作自己的孩子,在她的班上,学生轮流担任值日班长,每名学生都有担任班干部的机会。

“学生的心思很单纯,只要你发自内心地去关心他们,他们是可以感受到的,也会对你的爱作出回应,这也是当一名教师的幸福之处。”在姜蔚看来,老师对学生的付出都在日常生活的普通小事中,并不值得称赞,但谈起学生带给自己的感动却滔滔不绝,始终铭记在心。

“我带上一届学生整整六年,当时他们正好六年级,知道我的生日日期后,便提前准备了蛋糕,在黑板上写上了生日祝福,黑板上一开始写的是‘姜老师,生日快乐’,后来被改成了‘姜妈妈,生日快乐’,我看后特别感动。”姜蔚表示,教师的工作是比较忙碌的,为了班上的学生甚至牺牲了自己陪伴女儿的时间,但看到学生成长,感受着孩子们的关心,便觉得值得,也体会到了教师这个职业所带来的幸福感。

“姜蔚担任学校级部组长多年,工作认真负责,在同事间也有着很好的人缘,她的正能量也影响着身边的学生和同事,所在班级的班风和级部的氛围总是积极向上。”济南市育新小学校长侯绪芹说。

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