“别人家孩子”念叨“别人家孩子”

济南报业全媒体记者 赵一帆

现如今，80后、90后都步入“家长”行列，相信处于这个年龄层的他们，小时候都被“别人家孩子”的阴影笼罩过。长大后为人父母，他们依旧没能逃脱对“别人家孩子”的羡慕，以及对自己孩子的深深怀疑。很多家长对孩子都有较高的期望和要求，有人认为这是对孩子负责的体现，有人认为这样不是真的爱孩子。

以弱比强

近日，有第三方数据平台以“你对孩子的要求和期望高吗？”为题进行调查。经过对2009名受访者进行的调查显示，90.6%的受访者称自己身边对孩子要求和期望高的家长多，83.4%的受访家长会拿自己的孩子跟别人家孩子比较。

“别人家的孩子”在自己父母的眼中永远是最好的——张家阿姨的孩子学习特别棒，李家叔叔的孩子特懂事，王家奶奶的孙子特勤快……总之在自己爸妈的嘴里，“别人家的孩子”就是比自己的强，恨不得就把自己的孩子给换了。

同时具有家长和教师双重身份的杨丽认为：父母的这种心态其实是可以理解的，说这种话的目的无非就是激励，无非就是想着孩子你得努点力，变得和别人家的孩子一样好，“我们每年假期，都会为孩子列一份表格，上面详细列出来他的假期安排，包括学习、锻炼和声乐等项目，毕竟小学和初中学生，学习的计划性差一点，家长制定一个合理的表格，可以督促孩子学会自我管理。”

杨丽告诉记者，目前孩子的成绩在班里处于中上游，对于家长来说，这个成绩是不满意的，而且周围的孩子都在上补习班，如果自己的孩子不上，那肯定要落后的，自己一刻都不敢放松，“大家明着是比孩子成绩，同时，私底下会思考、比较自己家孩子有哪些不足，做事灵活不灵活，对人有没有礼貌。特别是在学校里，当孩子们聚在一起的时候，谁做得好、做得不好一下子就看出来了。”

对于这种喜欢和“别人家的孩子”比较的行为，曾有专业人士指出，孩子之间的差异性是很大的，“你可能看到某个孩子很活泼外向，演讲很厉害，而你的孩子可能内向不善言辞，但动手能力很强。孩子之间有很多不同的地方，但家长总喜欢以自己孩子的弱点去比其他孩子的长处，就很容易焦虑”。请“懂”孩子

在去年的一档青少年健康成长心理释放表述节目《少年说》中，“别人家的孩子”这一话题就曾引起很多父母和学生的关注。

当时，还在上中学的小姑娘袁璟颐站在勇气台上，一边哭着，一边对楼下的母亲控诉：你总是在说我，为什么你成绩这么差，看看你们班吴笛，人家年级第一，各种都好厉害，她怎么会选你做朋友。为什么我的努力，你从来都看不到。而她妈妈却回答：我认为你的性格就是需要打击，不打击你的话，你就可能有点飘。

听听这个回答，是不是有种似曾相识的感觉？初为人父人母的年青一代，几乎都是在这句话中长大的——“叫爷爷啊，你看人家妮妮嘴多甜，你咋就这么呆”“考试进步了别高兴的太早，你离第一名还差十几分呢”“找到工作了也别得意，公司是不是世界五百强？年终奖有没有隔壁那谁高”“你看人家那谁的厨艺多好，你看你生活能力怎么这么差，连饺子都不会包”……这样的“敲打”也时常响起。

我们的父母跟袁璟颐的妈妈一样。一边不遗余力的伤害她，一边苦口婆心的为她好。哪怕背着自己孩子把他夸得天花乱坠，当面也绝不肯称赞一句，美其名曰“怕他飘”。

其实，在孩子的成长阶段，家长的压力主要来自于他们对孩子成长的不了解，他们不知道孩子在什么年龄段是什么表现。其实，孩子成长的过程就是一直犯错的过程，但成年人总追求完美，就会觉得孩子不符合标准，不过谁也不是预言家，无法预知每个决定之后的故事，更无法探测孩子的未来。

父母究竟如何才能更好地帮助孩子？是以过来人身份加以干涉，还是狠抓学业……其实最好的教育就是懂孩子，帮助孩子成为他自己。因为用一个标准、一个模式去培养孩子，难以造就健康、学有所长的人才。

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